Plano de Aula: Brincar de construir uma casa juntos.
Plano de Aula: Brincar de construir uma casa juntos
Tema:
Construção de casas com materiais diversos, promovendo a interação e a criatividade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica onde as crianças possam explorar a construção de uma casa, desenvolvendo habilidades sociais, motoras e cognitivas através do brincar coletivo.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças ao construir uma casa.
- Promover a interação e o trabalho em equipe entre os alunos.
- Desenvolver a comunicação e a expressão verbal durante a atividade.
- Fomentar o respeito às diferenças e a solidariedade nas interações.
- Trabalhar a resolução de conflitos de forma mediada.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Materiais recicláveis (caixas, garrafas, papelão, etc.)
- Fita adesiva e cola
- Tesouras (com supervisão de um adulto)
- Canetinhas e tintas para decoração
- Espaço amplo para a construção
Metodologia:
A atividade começa com uma roda de conversa, onde o educador apresenta o tema da construção de casas e questiona as crianças sobre o que elas acham que é necessário para construir uma casa. Essa interação inicial serve para ativar o conhecimento prévio dos alunos e estimular a participação de todos. Após essa conversa, o educador apresenta os materiais que serão utilizados e explica como a atividade será desenvolvida, enfatizando a importância do trabalho em equipe e da comunicação.
Em seguida, as crianças são divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma quantidade de materiais recicláveis. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e orientações, mas permitindo que as crianças tomem as decisões sobre como construir suas casas. Essa etapa é crucial para que elas desenvolvam autonomia e aprendam a respeitar as opiniões dos colegas.
Durante a construção, o educador deve incentivar as crianças a se comunicarem entre si, compartilhando ideias e resolvendo conflitos que possam surgir. É importante que as crianças aprendam a ouvir e a considerar as sugestões dos outros, promovendo um ambiente de respeito e solidariedade. Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua casa para os colegas, explicando o que fizeram e como se sentiram durante o processo.
Atividades:
- Roda de conversa sobre o que é uma casa e quais materiais são usados para construí-las.
- Divisão dos alunos em grupos e distribuição dos materiais recicláveis.
- Construção das casas, com ênfase na colaboração e comunicação entre os membros do grupo.
- Apresentação das casas construídas para a turma, onde cada grupo compartilha sua experiência.
- Reflexão em grupo sobre o que aprenderam durante a atividade e como se sentiram ao trabalhar juntos.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a atividade, a capacidade de trabalhar em grupo, a comunicação e a resolução de conflitos. O educador deve registrar as interações e o envolvimento de cada criança, além de promover um momento de feedback ao final da atividade, onde todos possam compartilhar suas impressões e aprendizados.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas relacionadas ao tema da construção e criar um ambiente lúdico com elementos que remetam a uma casa, como almofadas que simulem móveis. Além disso, pode-se incentivar as crianças a trazerem de casa objetos que possam ser utilizados na construção, promovendo a troca e o compartilhamento.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “casinha” com bonecos e materiais diversos.
- Fazer uma visita a uma construção real para observar como as casas são feitas.
- Desenhar a casa dos sonhos e compartilhar com os colegas.
- Realizar uma atividade de colagem, criando uma casa em um cartaz coletivo.
- Contar histórias sobre casas e o que acontece dentro delas.
- Fazer uma gincana com desafios relacionados à construção.
- Utilizar blocos de montar para criar diferentes tipos de casas.
- Promover uma atividade de teatro onde as crianças encenam situações que acontecem em uma casa.
- Realizar uma atividade de pintura em grupo, onde cada criança pinta uma parte da casa.
- Fazer uma pesquisa sobre diferentes tipos de casas ao redor do mundo e apresentar para a turma.
