Plano de Aula: Brincar de construir casas com blocos de montar

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Plano de Aula: Brincar de construir casas com blocos de montar

Tema:

Construção de casas utilizando blocos de montar, promovendo a criatividade e a interação social entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

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(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Estimular a criatividade, a socialização e o desenvolvimento motor das crianças por meio da construção de casas com blocos de montar, promovendo o aprendizado colaborativo e respeitoso.

Objetivos específicos:

  • Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo, respeitando as opiniões dos colegas.
  • Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
  • Promover a percepção de diferentes formas e tamanhos através dos blocos.
  • Fomentar a resolução de conflitos de forma pacífica durante as atividades.
  • Incentivar a criatividade na construção de diferentes tipos de casas.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Blocos de montar de diferentes tamanhos e formatos.
  • Tapetes ou mesas para a construção.
  • Figuras de casas para inspiração.
  • Materiais de desenho (papel, lápis de cor) para que as crianças possam desenhar suas casas.
  • Um cronômetro ou relógio para gerenciar o tempo das atividades.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando os blocos de montar e explicando o que será feito.
  2. Dividir as crianças em pequenos grupos, incentivando a colaboração.
  3. Propor que cada grupo desenhe a casa que deseja construir antes de iniciar a montagem.
  4. Orientar as crianças a escolherem os blocos que irão utilizar, respeitando o espaço dos colegas.
  5. Permitir que as crianças comecem a construção, observando e ajudando quando necessário.
  6. Durante a construção, incentivar a comunicação entre as crianças, perguntando como elas estão se sentindo e se estão se divertindo.
  7. Após a construção, cada grupo deve apresentar sua casa para os demais, explicando o que a torna especial.
  8. Finalizar a atividade com uma roda de conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a construção.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas, a capacidade de respeitar o espaço do outro e a criatividade demonstrada nas construções. Os educadores devem anotar as observações e, ao final, discutir com as crianças o que foi aprendido.

Dicas:

  • Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias.
  • Utilize músicas suaves ao fundo para criar um clima de concentração e alegria.
  • Esteja atento às dinâmicas de grupo, intervindo quando necessário para resolver conflitos.
  • Incentive a troca de ideias entre as crianças, promovendo um ambiente colaborativo.
  • Ofereça feedback positivo, reforçando as atitudes de cuidado e respeito.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  1. Organizar uma competição amigável para ver quem consegue construir a casa mais alta.
  2. Incluir elementos da natureza, como folhas e pedras, para decorar as casas construídas.
  3. Fazer uma visita a um parque ou área externa para observar diferentes tipos de casas.
  4. Incentivar as crianças a contar histórias sobre as casas que construíram.
  5. Utilizar fantoches para encenar situações que envolvem a casa, como uma festa ou um dia chuvoso.
  6. Propor uma atividade de pintura onde as crianças possam colorir suas casas desenhadas.
  7. Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças representam a vida dentro de suas casas.
  8. Fazer uma exposição das casas construídas, convidando outras turmas para visitar.
  9. Incluir desafios, como construir uma casa com um número limitado de blocos.
  10. Promover uma atividade de reciclagem, onde as crianças podem usar materiais recicláveis para complementar suas construções.
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