Plano de Aula: Brincar de carrinho respeitando a vez do amigo.
Plano de Aula: Brincar de carrinho respeitando a vez do amigo
Tema:
Brincar de carrinho respeitando a vez do amigo.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
Promover a interação social e o respeito às regras de convivência entre as crianças, utilizando a brincadeira de carrinho como ferramenta pedagógica.
Objetivos específicos:
- Estimular a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Desenvolver a comunicação entre os colegas durante a brincadeira.
- Ensinar a importância de respeitar a vez do amigo.
- Fomentar a percepção das diferenças físicas e a aceitação do outro.
- Orientar as crianças na resolução de conflitos que possam surgir durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Carrinhos de brinquedo (diversos modelos e tamanhos).
- Fitas adesivas coloridas para demarcar espaços.
- Colchonetes ou tapetes para o chão.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
- Material de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera) para atividades complementares.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador irá apresentar o tema da aula e explicar a importância de respeitar a vez do amigo durante as brincadeiras. As crianças serão incentivadas a compartilhar experiências sobre brincar com carrinhos, promovendo um ambiente de diálogo e escuta ativa. Em seguida, o educador irá demonstrar como será a brincadeira, utilizando os carrinhos e mostrando como demarcar o espaço de brincadeira com as fitas adesivas, criando um circuito que as crianças poderão explorar.
Após a explicação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá um tempo determinado para brincar com os carrinhos. Durante a brincadeira, o educador irá circular entre os grupos, observando as interações e intervindo quando necessário para reforçar a importância de respeitar a vez do amigo e resolver conflitos de forma pacífica. O educador também poderá fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre a experiência, como “Como você se sente quando espera a sua vez?” ou “O que podemos fazer para ajudar um amigo que está triste?”.
Ao final da atividade, as crianças se reunirão novamente em roda para compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante a brincadeira. O educador pode utilizar este momento para reforçar as habilidades trabalhadas, como a solidariedade, a comunicação e o respeito às diferenças. Para complementar a atividade, as crianças poderão desenhar ou colorir cenas da brincadeira, expressando suas emoções e aprendizados através da arte.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a importância de respeitar a vez do amigo.
- Demarcação do espaço de brincadeira com fitas adesivas.
- Brincadeira de carrinho em grupos, respeitando o tempo de cada criança.
- Reflexão em grupo sobre a experiência vivida.
- Atividade de desenho ou colagem sobre a brincadeira.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante a atividade, a forma como interagem entre si e como respeitam as regras estabelecidas. O educador deverá anotar as observações sobre o comportamento das crianças, destacando momentos de cuidado, solidariedade e comunicação. Além disso, a reflexão final em grupo servirá como um espaço para avaliar o entendimento das crianças sobre a importância de respeitar a vez do amigo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e respeito, criando um ambiente lúdico e acolhedor. Além disso, é importante adaptar a atividade conforme a dinâmica do grupo, garantindo que todas as crianças se sintam incluídas e respeitadas. O uso de histórias em quadrinhos ou livros que abordem o tema da amizade e do respeito pode ser uma ótima maneira de introduzir a atividade e engajar as crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de tabuleiro onde as crianças precisam esperar a vez para avançar.
- Contação de histórias que envolvam personagens que aprendem a respeitar a vez do outro.
- Atividade de dramatização onde as crianças representam situações de conflito e resolução.
- Brincadeiras de roda que envolvam músicas sobre amizade.
- Criação de um mural coletivo onde as crianças desenham o que significa ser um bom amigo.
- Jogos de imitação onde as crianças devem seguir regras simples e esperar a vez.
- Atividades de pintura em grupo, onde cada criança deve esperar sua vez para usar as cores.
- Brincadeiras com fantoches que abordem a importância do respeito.
- Dinâmicas de grupo que envolvam passar um objeto, respeitando a vez de cada um.
- Criação de um livro coletivo onde cada criança ilustra uma página sobre amizade e respeito.
