Plano de Aula: Brincar com sons dos nomes em músicas
Plano de Aula: Brincar com sons dos nomes em músicas
Tema:
Brincar com sons dos nomes em músicas é uma atividade lúdica que estimula a percepção auditiva e a identificação dos próprios nomes e dos colegas, promovendo a socialização e a interação entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Promover a identificação dos sons dos nomes das crianças através de músicas, estimulando a escuta ativa e a expressão corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a concentração das crianças durante a atividade.
- Fomentar a interação entre os alunos, promovendo o reconhecimento mútuo.
- Desenvolver a habilidade de imitar sons e ritmos, favorecendo a musicalidade.
- Incentivar a expressão de sentimentos e emoções através da música.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de som.
- Músicas infantis que contenham os nomes das crianças.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Cartões com os nomes das crianças.
- Espaço amplo para a atividade.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: apresentação, interação e finalização. No primeiro momento, o professor apresentará as músicas escolhidas, destacando os sons dos nomes das crianças. No segundo momento, as crianças serão convidadas a participar ativamente, imitando os sons e ritmos apresentados. Por fim, no momento de finalização, será feita uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma música que contenha os nomes das crianças, pedindo que elas escutem atentamente.
- Após a apresentação, convidar as crianças a se levantarem e dançarem, imitando os sons dos nomes que aparecem na música.
- Distribuir os cartões com os nomes das crianças e pedir que cada uma mostre seu cartão ao grupo, enquanto a música toca.
- Propor uma brincadeira onde as crianças devem criar sons e ritmos com os instrumentos musicais, utilizando seus nomes como base.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode falar sobre o que mais gostou na atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor deverá atentar-se para a forma como cada criança se relaciona com os colegas e como expressa suas emoções através da música.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes gêneros musicais para diversificar a experiência auditiva.
- Utilizar elementos visuais, como ilustrações dos nomes, para reforçar a identificação.
- Propor a criação de uma música coletiva, onde cada criança contribui com seu nome e um som que o represente.
- Incentivar a participação dos pais, sugerindo que tragam músicas que tenham significado para a família.
- Realizar a atividade em diferentes espaços, como ao ar livre, para estimular novas experiências sensoriais.
