Plano de Aula: Brincar com cartazes de letras coloridas

Plano de Aula: Brincar com cartazes de letras coloridas

Tema:

Brincar com cartazes de letras coloridas é uma atividade lúdica que visa estimular o reconhecimento das letras e sons, além de promover a interação e a comunicação entre as crianças. Através de cartazes coloridos, os pequenos poderão explorar o alfabeto de forma divertida e criativa, desenvolvendo habilidades fundamentais para a alfabetização.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento das letras do alfabeto e desenvolver a comunicação e a expressão oral das crianças através da interação com cartazes coloridos.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e o interesse das crianças pelas letras e sons;
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade;
• Desenvolver a habilidade de reconhecer e nomear letras;
• Incentivar a expressão oral e a comunicação através de gestos e sons;
• Fomentar a criatividade ao criar e manipular os cartazes.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cartazes coloridos com letras do alfabeto;
• Canetinhas coloridas;
• Papel sulfite;
• Cola e tesoura;
• Livros ilustrados;
• Caixa de som para músicas e poemas.

Metodologia:

A metodologia adotada será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças poderão explorar os cartazes de letras coloridas de maneira criativa. As atividades serão realizadas em grupo, promovendo a socialização e a troca de experiências entre os pequenos.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde o educador apresentará os cartazes de letras coloridas e fará perguntas sobre as letras que as crianças conhecem.
2. Realizar uma leitura de um poema ou música que contenha várias letras do alfabeto, incentivando as crianças a acompanharem com gestos e sons.
3. Dividir as crianças em grupos e distribuir os cartazes de letras coloridas, pedindo que cada grupo escolha uma letra para explorar.
4. Solicitar que as crianças desenhem algo que comece com a letra escolhida e compartilhem com os colegas.
5. Promover uma atividade de colagem, onde as crianças poderão criar seus próprios cartazes com letras e imagens que representem palavras que começam com essas letras.
6. Finalizar a aula com uma apresentação em que cada grupo mostre seu cartaz e explique o que desenharam, estimulando a expressão oral.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse e envolvimento com os cartazes, além da capacidade de reconhecer e nomear as letras. O educador poderá fazer anotações sobre o desempenho de cada criança durante as atividades.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode:

• Incluir músicas que falem sobre letras e alfabetização;
• Utilizar diferentes materiais para a confecção dos cartazes, como papel colorido, tecidos e outros elementos que estimulem a criatividade;
• Realizar uma exposição dos cartazes criados pelas crianças, convidando os pais para conhecerem o trabalho realizado;
• Incorporar jogos de letras, como caça-palavras e bingo, para tornar a atividade ainda mais dinâmica;
• Promover uma contação de histórias que envolvam letras e palavras, incentivando a imaginação das crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de “Adivinha a letra”: o educador descreve uma letra e as crianças devem adivinhar qual é.
2. Jogo de memória com letras: criar pares de letras para que as crianças encontrem os iguais.
3. Caça ao tesouro: esconder cartazes de letras pela sala e as crianças devem encontrá-los.
4. Teatro de fantoches: usar fantoches para contar histórias que envolvam letras e palavras.
5. Desenho livre: as crianças desenham suas letras favoritas e compartilham com os colegas.
6. Atividade de pintura: pintar letras grandes em papel e depois recortar para formar palavras.
7. Jogo de imitação: as crianças imitam sons de letras e os colegas devem adivinhar qual letra é.
8. Contação de histórias com letras: criar uma história onde cada parte começa com uma letra específica.
9. Atividade de dança: criar uma dança para cada letra do alfabeto, estimulando a movimentação.
10. Criação de um mural coletivo: as crianças colaboram para criar um mural com letras e desenhos.