Plano de Aula: Brincar com bolas leves
Plano de Aula: Brincar com bolas leves
Tema:
Brincadeiras com bolas leves, promovendo o movimento e a interação entre os bebês.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências lúdicas que estimulem o desenvolvimento motor e a expressão corporal dos bebês através de brincadeiras com bolas leves.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação das partes do corpo através de atividades com bolas leves.
- Fomentar a interação social entre os bebês durante as brincadeiras.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através do manuseio de diferentes bolas.
- Promover a imitação de gestos e movimentos, incentivando a observação e a criatividade.
- Contribuir para o bem-estar e cuidado do corpo dos bebês durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolas leves de diferentes tamanhos e texturas.
- Colchonetes ou tapetes macios para o chão.
- Caixas ou cestos para armazenar as bolas.
- Materiais musicais (como pandeiros ou chocalhos) para criar um ambiente sonoro.
- Brinquedos que estimulem a movimentação e a exploração.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde os bebês possam se movimentar livremente. Os educadores devem criar um ambiente acolhedor e estimulante, utilizando as bolas leves como ferramenta principal para as brincadeiras. As atividades serão divididas em etapas, começando com a exploração das bolas, seguida por brincadeiras em grupo e finalizando com momentos de relaxamento e cuidado corporal.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando as bolas leves e permitindo que os bebês as toquem e explorem.
- Realizar uma brincadeira de passar a bola entre os bebês, incentivando a movimentação e a interação.
- Propor uma atividade de imitação, onde os educadores fazem movimentos com as bolas e os bebês devem imitar.
- Organizar um momento de música e movimento, onde os bebês podem dançar e brincar com as bolas ao som de músicas infantis.
- Finalizar com um momento de relaxamento, onde os bebês podem deitar sobre os colchonetes e explorar as bolas de forma tranquila.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento dos bebês nas atividades, na interação social e na expressão corporal. Os educadores devem registrar as reações e o desenvolvimento motor dos bebês, promovendo um feedback positivo e encorajador.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de música para estimular o movimento e a criatividade dos bebês.
- Incluir elementos sensoriais, como tecidos ou objetos com texturas variadas, para enriquecer a experiência.
- Propor desafios simples, como rolar a bola ou lançá-la suavemente, para desenvolver a coordenação motora.
- Incentivar a participação dos pais ou responsáveis, promovendo um momento de interação familiar.
- Adaptar as atividades conforme o desenvolvimento e as necessidades dos bebês, garantindo que todos possam participar de forma segura e divertida.
