Plano de Aula: Brincar com bolas de tamanhos variados.
Tema:
Plano de Aula: Brincar com bolas de tamanhos variados
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar experiências lúdicas que estimulem a exploração e a descoberta das propriedades das bolas de tamanhos variados, promovendo o desenvolvimento motor e a percepção espacial das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração sensorial das crianças ao interagir com bolas de diferentes tamanhos.
- Desenvolver a coordenação motora ao manipular e movimentar as bolas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades em equipe.
- Fomentar a percepção de causa e efeito através da interação com os objetos.
- Incentivar a criatividade e a imaginação nas brincadeiras com as bolas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolas de tamanhos variados (pequenas, médias e grandes).
- Espaço amplo para as atividades (pode ser ao ar livre ou em uma sala de aula espaçosa).
- Materiais para demarcação de áreas (fita adesiva, cones, etc.).
- Instrumentos musicais para acompanhar as atividades rítmicas.
- Tapetes ou colchonetes para atividades de chão.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças poderão explorar as bolas de tamanhos variados através de brincadeiras que estimulem a movimentação, a percepção e a interação social. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que as crianças experimentem e descubram as propriedades das bolas de forma divertida e segura.
Atividades:
- Exploração Livre: As crianças terão um tempo para explorar livremente as bolas, tocando, rolando e observando as diferenças entre os tamanhos.
- Brincadeira do Rolo: As crianças se sentarão em círculo e rolarão as bolas umas para as outras, observando como as bolas se movem e reagem ao toque.
- Corrida de Bolas: Organizar uma corrida onde as crianças devem empurrar as bolas de um ponto a outro, promovendo a coordenação motora.
- Bolinha Musical: Com música tocando, as crianças passarão as bolas umas para as outras. Quando a música parar, quem estiver segurando a bola deve descrever suas características.
- Jogo de Cores: As crianças devem agrupar as bolas por tamanho e cor, promovendo a observação e a categorização.
- Construção de Caminhos: Usar as bolas para criar caminhos e obstáculos, onde as crianças devem passar por eles, desenvolvendo habilidades motoras.
- História das Bolas: Contar uma história onde as bolas são personagens, incentivando a imaginação e a criatividade.
- Experimentos de Movimento: Testar como diferentes tamanhos de bolas se movem em superfícies diferentes (lisa, áspera, inclinada).
- Brincadeira de Equilíbrio: As crianças tentarão equilibrar as bolas em diferentes partes do corpo, promovendo a coordenação e o equilíbrio.
- Desenho das Bolas: Após as atividades, as crianças poderão desenhar as bolas que mais gostaram, estimulando a expressão artística.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na interação com os colegas, na exploração das bolas e na capacidade de seguir instruções. Os educadores poderão anotar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento motor e social de cada criança durante as atividades.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
- Incentive a participação ativa de todas as crianças, garantindo que cada uma tenha a oportunidade de interagir com as bolas.
- Utilize músicas e ritmos variados para tornar as atividades mais dinâmicas e envolventes.
- Adapte as atividades conforme a faixa etária e as habilidades motoras das crianças.
- Promova a troca de experiências entre as crianças, incentivando-as a compartilhar o que aprenderam.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Bolinha de Sabão: Usar bolas de sabão para brincar ao ar livre, promovendo a coordenação e a diversão.
- Bolinha de Gude: Criar um jogo de bolinhas de gude, onde as crianças devem empurrar as bolinhas com os dedos.
- Bolinha de Tênis: Usar bolinhas de tênis para atividades de arremesso e captura.
- Bolinha de Papel: Fazer bolinhas de papel e realizar um jogo de arremesso em cestos.
- Bolinha de Meia: Criar bolinhas com meias velhas e brincar de passar a bolinha entre os colegas.
- Bolinha de Isopor: Usar bolinhas de isopor para atividades de pintura e colagem.
- Bolinha de Plástico: Criar um jogo de bolinhas de plástico em uma piscina de bolinhas.
- Bolinha de Futebol: Organizar um mini-jogo de futebol com bolas de tamanhos variados.
- Bolinha de Basquete: Criar um jogo de arremesso em cestas com bolas de basquete pequenas.
- Bolinha de Natal: Usar bolinhas de Natal para atividades de decoração e arte.
