Plano de Aula: Brincar com bolas ao som de música folk.
Tema:
Plano de Aula: Brincar com bolas ao som de música folk.
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a exploração sensorial e a interação social das crianças, utilizando bolas e música folk como ferramentas de aprendizado.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da música folk.
- Promover a coordenação motora ao brincar com bolas.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Desenvolver a criatividade e a imaginação ao criar brincadeiras com as bolas.
- Explorar as propriedades das bolas (peso, textura, cor) durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolas de diferentes tamanhos e texturas.
- Caixas de som ou um aparelho de música.
- Música folk selecionada.
- Espaço amplo para as atividades.
- Tapetes ou colchonetes para segurança.
Metodologia:
A aula será dividida em três partes principais: introdução à música folk, atividades de exploração com as bolas e brincadeiras em grupo. O educador deve criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças possam se movimentar livremente e explorar os materiais disponíveis.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve apresentação da música folk, explicando seu ritmo e melodia. Tocar uma música animada e convidar as crianças a ouvirem atentamente.
- Após a audição, introduzir as bolas, mostrando suas características e convidando as crianças a explorá-las. Perguntar sobre as cores, texturas e tamanhos.
- Propor uma atividade de movimento onde as crianças devem rolar as bolas umas para as outras ao som da música, incentivando a interação e a coordenação.
- Realizar uma brincadeira de dança com as bolas, onde as crianças devem se mover livremente, segurando as bolas e imitando os ritmos da música folk.
- Dividir as crianças em grupos e propor que criem suas próprias brincadeiras com as bolas, incentivando a criatividade e a colaboração.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram nas atividades.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação social e na capacidade de exploração dos materiais. O educador deve anotar as observações sobre o desenvolvimento motor e social de cada criança durante as atividades.
Dicas:
- Utilizar músicas folk que tenham ritmos variados para estimular diferentes tipos de movimento.
- Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças inventem suas próprias danças e brincadeiras.
- Observar as interações entre as crianças e promover a inclusão de todos nas atividades.
- Adaptar as atividades conforme o espaço disponível e o número de crianças.
- Utilizar elementos visuais, como cartazes com imagens de bolas e instrumentos musicais, para enriquecer a experiência.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de passar a bola: As crianças devem passar a bola enquanto a música toca, parando quando a música parar.
- Corrida de bolas: Organizar uma corrida onde as crianças devem rolar a bola até a linha de chegada.
- Bolinha de sabão: Criar bolinhas de sabão e convidar as crianças a tentar estourá-las com as bolas.
- Jogo de imitação: As crianças devem imitar os movimentos de quem está segurando a bola ao som da música.
- Construção de um caminho: Usar as bolas para criar um caminho que as crianças devem seguir, pulando de bola em bola.
- Caça ao tesouro: Esconder bolas em diferentes lugares e dar pistas para que as crianças as encontrem.
- Desenho com bolas: Usar tinta e bolas para criar obras de arte, rolando as bolas sobre o papel.
- Teatro de fantoches: Criar uma história onde as bolas são personagens e as crianças atuam ao som da música.
- Brincadeira de roda: Formar uma roda e passar a bola enquanto cantam uma música folk.
- Exploração sensorial: Encher algumas bolas com diferentes materiais (areia, água, arroz) e permitir que as crianças explorem as texturas e sons.
