Plano de Aula: Brincar com batidas em caixas.

Plano de Aula: Brincar com batidas em caixas

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração sonora através de batidas em caixas, promovendo a percepção auditiva e a criatividade das crianças. A atividade envolve o uso de caixas de diferentes tamanhos e materiais, permitindo que os pequenos descubram ritmos e sons variados, estimulando a expressão musical e a coordenação motora.

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música; (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais; (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

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Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar sons e ritmos através de batidas em caixas, desenvolvendo habilidades motoras e auditivas.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através da manipulação das caixas.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades em conjunto.
• Explorar diferentes ritmos e sons, ampliando a percepção auditiva.
• Incentivar a exploração de texturas e formas através da manipulação das caixas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de diferentes tamanhos e materiais (papelão, plástico, madeira).
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Materiais para decoração das caixas (tintas, papéis coloridos, adesivos).
• Um espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
• Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula envolve uma abordagem prática e lúdica, onde as crianças são incentivadas a explorar e criar. Inicialmente, será feita uma breve introdução sobre os sons e ritmos, utilizando exemplos práticos com os instrumentos disponíveis. As crianças serão convidadas a observar e ouvir os diferentes sons que podem ser produzidos com as caixas, estimulando a curiosidade e a atenção.

Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de caixas. A proposta é que elas experimentem diferentes formas de produzir sons, como bater, arrastar ou sacudir as caixas. Os educadores devem circular entre os grupos, incentivando a troca de ideias e a exploração criativa, além de sugerir ritmos simples que as crianças possam tentar reproduzir.

Em seguida, será promovida uma atividade de criação musical em grupo, onde as crianças poderão compor uma pequena apresentação utilizando os sons que criaram. Os educadores poderão tocar uma música de fundo e as crianças deverão acompanhar com as batidas nas caixas, desenvolvendo a noção de ritmo e sincronia. Essa atividade não só estimula a musicalidade, mas também a colaboração e o trabalho em equipe.

Por fim, as crianças terão a oportunidade de decorar suas caixas, utilizando tintas e outros materiais, o que permitirá uma exploração adicional das cores e texturas, alinhando-se à habilidade de manipulação de materiais. Essa etapa finaliza a atividade de forma criativa e permite que as crianças levem para casa um objeto que representa sua experiência.

Atividades:

• Exploração Sonora: As crianças serão convidadas a tocar as caixas de diferentes maneiras, experimentando sons variados. O educador pode sugerir que elas batam com as mãos, usem objetos para percutir e até mesmo arrastem as caixas.
• Ritmos em Grupo: Após a exploração, os grupos deverão criar um pequeno ritmo em conjunto, onde cada criança terá um papel na produção do som. O educador pode guiar a atividade, sugerindo contagens e ritmos simples.
• Apresentação Musical: As crianças apresentarão sua criação musical para os outros grupos, promovendo a socialização e o compartilhamento de experiências. Essa atividade pode ser registrada em vídeo para que as crianças possam assistir depois.
• Decoração das Caixas: Após a apresentação, as crianças poderão decorar suas caixas com tintas e adesivos, estimulando a criatividade e a expressão artística.
• Brincadeira Livre: Para finalizar, será promovida uma brincadeira livre onde as crianças poderão usar as caixas como quiserem, promovendo a imaginação e a exploração.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças nas atividades, na criatividade demonstrada e na capacidade de trabalhar em grupo. O educador deve observar como cada criança interage com os materiais, como se expressa musicalmente e como participa das atividades em grupo. Feedbacks positivos e encorajadores devem ser dados durante todo o processo, valorizando a participação e a criatividade de cada um.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. O educador pode preparar uma playlist com músicas variadas que incentivem a movimentação e a exploração sonora. Além disso, é interessante promover momentos de reflexão após as atividades, onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram e o que aprenderam.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Caça ao Som: Esconder caixas em diferentes locais e fazer uma caça ao som, onde as crianças devem encontrar as caixas que produzem sons específicos.
• Jogo dos Ritmos: Criar um jogo onde o educador bate em uma caixa e as crianças devem imitar o ritmo.
• História Musical: Contar uma história enquanto as crianças acompanham com batidas nas caixas, criando uma narrativa sonora.
• Desfile Musical: Organizar um desfile onde as crianças tocam suas caixas enquanto caminham, promovendo a coordenação e o ritmo.
• Caixas de Som: Criar caixas que produzem sons diferentes ao serem abertas ou fechadas, explorando a curiosidade das crianças.
• Oficina de Instrumentos: Propor uma oficina onde as crianças possam criar seus próprios instrumentos a partir de materiais recicláveis.
• Ritmos do Mundo: Apresentar ritmos de diferentes culturas e convidar as crianças a reproduzir com as caixas.
• Brincadeira de Imitação: O educador faz um som e as crianças devem imitar, promovendo a atenção e a percepção auditiva.
• Exploração de Texturas: Adicionar materiais diferentes dentro das caixas para explorar sons e texturas diversas.
• Contação de Histórias com Música: Integrar a contação de histórias com a exploração sonora, onde as crianças devem tocar as caixas em momentos específicos da narrativa.