Plano de Aula: Brincar com argila e moldes.
Tema:
Brincar com argila e moldes
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a argila e os moldes, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e criativas, além de promover a interação social e a descoberta de propriedades dos materiais.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças ao criar formas e figuras com argila.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação da argila.
- Promover a observação e a experimentação das propriedades da argila, como textura e maleabilidade.
- Fomentar a interação entre as crianças durante o processo de criação em grupo.
- Incentivar a expressão artística e a comunicação através da arte.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores
- Moldes variados (formas geométricas, animais, etc.)
- Espaço amplo para a atividade
- Toalhas ou jornais para proteger o chão
- Água para umedecer a argila, se necessário
- Utensílios para modelar (colheres, palitos, etc.)
- Materiais para decoração (tintas, pincéis, etc.)
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar a argila livremente. O educador deverá apresentar a argila e os moldes, explicando as propriedades do material e incentivando a exploração sensorial. As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar juntas, promovendo a interação e a troca de ideias. O educador deverá circular entre os grupos, fazendo perguntas e estimulando a criatividade.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando a argila e permitindo que as crianças a toquem, sintam a textura e explorem suas propriedades.
- Propor que as crianças façam pequenas bolinhas de argila e as moldem em diferentes formas, utilizando os moldes disponíveis.
- Estimular a criação de figuras livres, como animais ou objetos do cotidiano, incentivando a imaginação.
- Promover a decoração das peças feitas com tintas e outros materiais, permitindo que as crianças expressem sua criatividade.
- Ao final, organizar uma pequena exposição das obras, onde cada criança poderá apresentar sua criação para os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação, a criatividade e a interação das crianças durante a atividade. O educador deverá observar como as crianças manipulam a argila, como se comunicam entre si e como expressam suas ideias através da arte.
Dicas:
- Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
- Utilize músicas suaves ao fundo para criar um clima relaxante durante a atividade.
- Incentive as crianças a trabalharem em equipe, promovendo a colaboração e a troca de ideias.
- Ofereça diferentes tipos de argila e materiais para que as crianças possam experimentar e comparar.
- Esteja atento às necessidades individuais de cada criança, oferecendo suporte quando necessário.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma competição amigável de quem consegue criar a figura mais criativa com a argila.
- Fazer uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências com a argila.
- Incluir a história de um personagem que usa argila em suas aventuras, estimulando a imaginação.
- Propor que as crianças criem um mural coletivo utilizando as peças feitas com argila.
- Incorporar elementos da natureza, como folhas e flores, nas criações de argila.
- Fazer uma atividade de pintura nas peças de argila após a secagem.
- Organizar uma visita a um ateliê de cerâmica para que as crianças vejam o trabalho de um artista.
- Utilizar a argila para contar histórias, onde cada figura representa um personagem da narrativa.
- Promover uma atividade de modelagem em dupla, onde as crianças devem criar algo juntas.
- Realizar uma exposição das obras em um espaço da escola, convidando outros alunos e familiares para visitar.
