Plano de Aula: Brincadeiras de explorar brinquedos de madeira

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Plano de Aula: Brincadeiras de explorar brinquedos de madeira

Tema:

Brincadeiras com brinquedos de madeira

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e interagir com brinquedos de madeira, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e emocionais.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das ações e reações durante as brincadeiras.
  • Promover a interação entre as crianças e os adultos através do jogo.
  • Desenvolver a comunicação verbal e não verbal nas atividades.
  • Fomentar a exploração dos limites do corpo em diferentes brincadeiras.
  • Incentivar a expressão de emoções e sensações durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de madeira variados (blocos, empilháveis, quebra-cabeças).
  • Tapete ou área segura para brincadeiras.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
  • Caixas para armazenar os brinquedos.
  • Objetos do cotidiano para complementar as brincadeiras.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os brinquedos de madeira. Os educadores devem observar e interagir com as crianças, incentivando a comunicação e a socialização. As brincadeiras serão guiadas, mas com espaço para a criatividade das crianças.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade apresentando os brinquedos de madeira e permitindo que as crianças os toquem e explorem.
  2. Propor brincadeiras em grupo, como empilhar blocos ou montar figuras, incentivando a colaboração.
  3. Realizar uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre as brincadeiras.
  4. Oferecer materiais para que as crianças desenhem suas brincadeiras favoritas com os brinquedos de madeira.
  5. Finalizar a atividade com uma dinâmica de relaxamento, onde as crianças possam expressar como se sentiram durante as brincadeiras.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e educadores, bem como a expressão de emoções e sensações. Os educadores devem registrar as observações para futuras reflexões sobre o desenvolvimento das crianças.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Varie os brinquedos de madeira utilizados, introduzindo novos elementos a cada atividade.

2. Crie um ambiente temático que estimule a imaginação, como uma floresta ou uma cidade.

3. Utilize músicas e danças para integrar as brincadeiras, tornando-as mais dinâmicas.

4. Envolva os pais nas atividades, promovendo um dia de brincadeiras em família.

5. Registre as atividades com fotos e vídeos, criando um portfólio das experiências das crianças.

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