Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os ombros ao sentir o calor do dia
Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os ombros ao sentir o calor do dia
Tema:
Brincadeiras sensoriais e de interação corporal, focando na percepção do calor e na exploração do próprio corpo.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças perceberem e expressarem suas sensações corporais em resposta ao calor do dia, estimulando a interação social e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das sensações térmicas através de brincadeiras.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a comunicação não-verbal e verbal ao expressar emoções e sensações.
- Explorar os limites e possibilidades do corpo em movimento.
- Fomentar a empatia ao perceber os efeitos das ações nas outras crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de diferentes texturas e temperaturas (bolas, panos, etc.).
- Espaço amplo para movimentação.
- Música animada para acompanhar as brincadeiras.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para expressar as sensações.
Metodologia:
A atividade será desenvolvida em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente. As brincadeiras serão guiadas por um educador, que incentivará a interação e a comunicação entre os pequenos.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre como o calor do dia faz as crianças se sentirem. Perguntar como elas percebem o calor em seus corpos.
- Realizar uma brincadeira de tocar os ombros, onde as crianças devem tocar os ombros umas das outras ao som de uma música animada, promovendo a interação e o movimento.
- Propor uma atividade de exploração com objetos de diferentes temperaturas, como uma bola aquecida ao sol e uma bola fria, para que as crianças possam sentir e comparar.
- Convidar as crianças a desenhar como se sentem quando tocam os ombros de um amigo e o que o calor do dia significa para elas.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar suas experiências e sensações durante as atividades.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação, interação e comunicação das crianças durante as atividades. O educador deve anotar as percepções e reações das crianças, bem como suas expressões verbais e não-verbais.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir variações nas brincadeiras, como tocar os ombros de forma diferente (com os olhos fechados, por exemplo), para estimular a percepção sensorial.
- Utilizar diferentes músicas para criar um ambiente dinâmico e divertido.
- Incentivar as crianças a expressarem suas emoções através de gestos e sons, promovendo a comunicação.
- Realizar a atividade em diferentes horários do dia para observar como a sensação de calor pode variar.
- Registrar as atividades em um mural, onde as crianças possam ver e relembrar suas experiências.
