Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os ombros ao sentir cócegas
Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os ombros ao sentir cócegas
Tema:
Brincadeiras de tocar os ombros ao sentir cócegas
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras. (EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso. (EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a percepção corporal e a interação social entre as crianças, utilizando brincadeiras que envolvam tocar os ombros e explorar a sensação de cócegas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das próprias ações e suas consequências nas interações com os colegas.
- Desenvolver a consciência corporal ao explorar os limites e possibilidades do corpo durante as brincadeiras.
- Fomentar a comunicação não verbal e verbal entre as crianças, utilizando gestos e palavras.
- Promover a interação social e o convívio harmonioso entre as crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Colchonetes ou tapetes macios.
- Brinquedos que estimulem o toque e a exploração tátil.
- Música animada para criar um ambiente divertido.
- Espaço amplo e seguro para as atividades.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. A educadora iniciará a brincadeira explicando que elas irão tocar os ombros umas das outras enquanto fazem cócegas, estimulando risadas e interações. As crianças serão encorajadas a se revezar, promovendo a troca de experiências e a comunicação.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar como se sentem ao serem tocadas e ao tocar os outros.
- Realizar uma demonstração de como tocar os ombros e fazer cócegas, incentivando as crianças a imitar os movimentos.
- Dividir as crianças em duplas e permitir que pratiquem a brincadeira, sempre supervisionando para garantir a segurança.
- Incluir músicas que incentivem o movimento e a interação, criando um clima festivo e alegre.
- Finalizar com uma roda de feedback, onde as crianças poderão compartilhar suas sensações e experiências durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a expressão de emoções durante as atividades. A educadora poderá anotar as observações sobre como cada criança se relaciona com as outras e como expressa suas sensações.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir variações na brincadeira, como tocar diferentes partes do corpo ou usar objetos que possam provocar cócegas, como penas ou tecidos macios. Além disso, a educadora pode incentivar as crianças a criarem suas próprias brincadeiras, promovendo a criatividade e a autonomia. É fundamental manter um ambiente seguro e acolhedor, onde todas as crianças se sintam à vontade para explorar e interagir.
