Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os ombros ao ouvir música suave

Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os ombros ao ouvir música suave

Tema:

Brincadeiras de tocar os ombros ao ouvir música suave.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a percepção corporal e a interação social entre as crianças, utilizando a música suave como ferramenta de aprendizado e diversão.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das ações e reações das crianças durante as brincadeiras.
• Promover a exploração dos limites do corpo através de movimentos simples.
• Fomentar a comunicação não verbal entre as crianças.
• Desenvolver a capacidade de interação em grupo.
• Proporcionar momentos de relaxamento e concentração através da música.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Um aparelho de som ou caixa de som portátil.
• Seleção de músicas suaves e relaxantes.
• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
• Brinquedos e materiais que estimulem a criatividade.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: a introdução à música, a brincadeira de tocar os ombros e um momento de reflexão. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas à música suave, onde poderão ouvir e sentir a melodia. No segundo momento, as crianças serão convidadas a tocar os próprios ombros ao ritmo da música, explorando os movimentos e a interação com os colegas. Por fim, será realizado um momento de reflexão onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações.

Atividades:

• Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre o que é música e como ela nos faz sentir.
• Colocar a música suave para tocar e incentivar as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço.
• Conduzir a brincadeira de tocar os ombros, pedindo que as crianças toquem os ombros enquanto ouvem a música, criando um ritmo coletivo.
• Variar a brincadeira, pedindo que as crianças toquem outras partes do corpo, como joelhos ou cabeça, sempre ao som da música.
• Finalizar com um momento de relaxamento, onde as crianças podem deitar no chão e ouvir a música, refletindo sobre a atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de seguir o ritmo da música. Será importante notar como cada criança se expressa e se comunica durante as brincadeiras, bem como sua adaptação ao ambiente e aos colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos de música suave, como sons da natureza ou melodias instrumentais. Além disso, crie um ambiente acolhedor, utilizando almofadas ou tapetes para que as crianças se sintam confortáveis. Você também pode incentivar a participação dos pais, convidando-os a se juntarem à atividade, promovendo um momento de interação familiar. Outra sugestão é utilizar elementos visuais, como imagens de instrumentos musicais, para estimular a curiosidade das crianças sobre a música.