Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os dedos dos pés ao brincar
Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os dedos dos pés ao brincar
Tema:
Brincadeiras de tocar os dedos dos pés, promovendo a interação e a percepção corporal das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a consciência corporal e a interação social das crianças através de brincadeiras que envolvem tocar os dedos dos pés.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção do próprio corpo e suas limitações.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a comunicação não verbal através de gestos e expressões.
- Fomentar a exploração de diferentes espaços e materiais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tapetes macios ou colchonetes.
- Brinquedos de diferentes texturas.
- Música animada para acompanhar as atividades.
- Espelhos para que as crianças possam observar seus movimentos.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: aquecimento, brincadeira principal e relaxamento. No aquecimento, as crianças serão convidadas a se alongar e explorar seus corpos, tocando os dedos dos pés de diferentes maneiras. Na brincadeira principal, será proposto um jogo onde as crianças devem tocar os dedos dos pés de seus colegas, promovendo a interação e a comunicação. Por fim, no momento de relaxamento, as crianças poderão se deitar e observar seus movimentos no espelho, refletindo sobre a atividade.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre o corpo e suas partes.
- Realizar alongamentos simples, incentivando as crianças a tocarem os dedos dos pés.
- Organizar um jogo de “tocar os dedos”, onde as crianças devem tocar os dedos dos pés umas das outras de forma lúdica.
- Utilizar música para criar um ambiente divertido e dinâmico durante as atividades.
- Finalizar com um momento de relaxamento e reflexão sobre a atividade, utilizando espelhos para observar os movimentos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a percepção do próprio corpo. Será importante notar como elas se comunicam e se expressam durante as brincadeiras, além de sua capacidade de seguir as instruções e interagir com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de música que estimulem o movimento e a dança. Além disso, é interessante variar os materiais utilizados, como bolas, tecidos e objetos que possam ser explorados pelas crianças. Promover momentos de feedback onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sensações durante as atividades também é uma excelente forma de enriquecer o aprendizado.
