Plano de Aula: Brincadeiras de tocar as bochechas ao sentir a suavidade do lençol

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Plano de Aula: Brincadeiras de tocar as bochechas ao sentir a suavidade do lençol

Tema:

Brincadeiras sensoriais com lençóis e toques suaves.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial que permita às crianças explorar a suavidade do lençol, estimulando a percepção corporal e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil ao tocar o lençol.
  • Promover a interação entre as crianças durante as brincadeiras.
  • Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos e expressões.
  • Fomentar a exploração do próprio corpo e suas sensações.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Lençóis de diferentes texturas (algodão, seda, etc.).
  • Brinquedos macios e coloridos.
  • Música suave para criar um ambiente relaxante.
  • Espaço amplo e seguro para as atividades.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os lençóis e os brinquedos. A professora irá guiar as crianças, incentivando-as a tocar, sentir e interagir umas com as outras.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sentem ao tocar diferentes texturas.
  2. Apresentar os lençóis e permitir que as crianças toquem e explorem as diferentes texturas.
  3. Propor brincadeiras em que as crianças possam tocar suas bochechas com o lençol, estimulando a percepção sensorial.
  4. Incentivar as crianças a se movimentarem pelo espaço, arrastando os lençóis e interagindo com os colegas.
  5. Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças se deitam sobre os lençóis e ouvem uma música suave.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a expressão de suas sensações. A professora poderá registrar as reações e comentários das crianças para avaliar o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Varie as texturas dos lençóis, incluindo materiais como pelúcia e tule, para ampliar a experiência sensorial.

2. Utilize músicas de diferentes culturas para enriquecer a experiência auditiva e cultural.

3. Crie um ambiente temático, como uma “cama de nuvens”, para tornar a atividade mais lúdica.

4. Incentive as crianças a descreverem com palavras ou gestos como se sentem ao tocar os lençóis.

5. Proponha momentos de troca de experiências, onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram na atividade.

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