Plano de Aula: Brincadeiras de sentir o cheiro da comida

Plano de Aula: Brincadeiras de sentir o cheiro da comida

Tema:

Brincadeiras sensoriais com foco no olfato, utilizando alimentos variados para estimular a percepção e a interação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule o olfato das crianças, promovendo a interação social e o reconhecimento das emoções e sensações relacionadas à alimentação.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção olfativa através de diferentes alimentos.
• Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a comunicação não verbal e verbal ao expressar gostos e aversões.
• Fomentar a curiosidade sobre os alimentos e suas características.
• Reconhecer e expressar emoções relacionadas ao cheiro dos alimentos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Frutas e legumes variados (maçã, banana, cenoura, etc.)
• Recipientes para armazenar os alimentos.
• Lenços ou panos para cobrir os olhos (opcional).
• Cartões com imagens dos alimentos.
• Folhas de papel e lápis de cor para desenho.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas, começando com uma breve conversa sobre os alimentos que serão utilizados. As crianças serão convidadas a cheirar os alimentos, primeiro com os olhos abertos e depois com os olhos fechados, para intensificar a experiência sensorial. Após a atividade, as crianças poderão desenhar o que sentiram e compartilhar suas impressões com os colegas.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os alimentos que as crianças conhecem.
2. Apresentar os alimentos que serão utilizados na atividade, permitindo que as crianças toquem e observem.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos e oferecer diferentes alimentos para que cheirem.
4. Propor que as crianças descrevam o que sentiram ao cheirar cada alimento, utilizando gestos e palavras.
5. Realizar a atividade com os olhos fechados, incentivando a concentração no olfato.
6. Após a atividade, cada criança poderá desenhar o alimento que mais gostou e compartilhar com o grupo.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas sensações e emoções. O desenho final também será considerado como uma forma de avaliação da experiência vivida.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, considere incluir músicas relacionadas à alimentação ou histórias que envolvam os alimentos. Além disso, é interessante criar um mural com os desenhos das crianças, promovendo um espaço de exposição e valorização da produção artística. Outra sugestão é convidar um nutricionista para falar sobre a importância dos alimentos e suas características, ampliando o conhecimento das crianças sobre o tema.