Plano de Aula: Brincadeiras de pular em colchões

Plano de Aula: Brincadeiras de pular em colchões

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças terão a oportunidade de explorar suas habilidades motoras e sociais através de brincadeiras de pular em colchões, promovendo a interação e o desenvolvimento corporal. As atividades são pensadas para que os pequenos possam perceber os limites e as possibilidades de seus corpos, além de interagir com os colegas e adultos de maneira lúdica e divertida.

Tema:

Brincadeiras de pular em colchões

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

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Proporcionar um ambiente seguro e estimulante onde as crianças possam explorar suas habilidades motoras e sociais através de brincadeiras de pular em colchões.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal e o reconhecimento dos limites físicos.
• Fomentar a interação social entre as crianças e adultos durante as atividades.
• Desenvolver a comunicação de necessidades e emoções através de gestos e palavras.
• Promover a segurança e a cooperação nas brincadeiras em grupo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

Colchões macios, tapetes de atividades, brinquedos diversos, música animada, espaço amplo e seguro para a realização das atividades.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: aquecimento, brincadeiras em grupo e relaxamento. No aquecimento, as crianças farão alongamentos e movimentos livres para se familiarizarem com o espaço. Em seguida, serão introduzidas as brincadeiras de pular em colchões, onde poderão explorar saltos, rolamentos e interações com os colegas. Por fim, um momento de relaxamento será promovido, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa sobre como se sentem ao pular e brincar.
• Realizar alongamentos em grupo, incentivando a percepção do corpo.
• Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que explorem os colchões, criando suas próprias brincadeiras.
• Incluir músicas animadas para tornar a atividade mais divertida e dinâmica.
• Encerrar com um momento de relaxamento, onde as crianças podem deitar nos colchões e ouvir uma história ou música suave.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação social, a comunicação e a percepção dos limites e possibilidades do corpo durante as atividades. O educador deve observar como cada criança se expressa e se relaciona com os colegas e o ambiente.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere adicionar elementos sensoriais, como tecidos de diferentes texturas ou objetos que possam ser manipulados durante a brincadeira. Além disso, a inclusão de músicas que estimulem a dança pode tornar a atividade ainda mais envolvente. É importante garantir que o espaço esteja seguro e que as crianças sejam supervisionadas durante toda a atividade, promovendo um ambiente de confiança e liberdade para explorar.