Plano de Aula: Brincadeiras de movimentar-se ao som de músicas animadas

Plano de Aula: Brincadeiras de movimentar-se ao som de músicas animadas

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão estimuladas a se movimentar e a explorar seu corpo através de brincadeiras animadas, sempre acompanhadas por músicas que incentivam a dança e a interação. O foco é promover o desenvolvimento motor, social e emocional dos pequenos, alinhando as atividades às diretrizes da BNCC.

Tema:

Brincadeiras de movimentar-se ao som de músicas animadas

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

×

Proporcionar às crianças a oportunidade de se movimentar de forma livre e criativa, desenvolvendo a percepção corporal e a interação social através de músicas animadas.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção dos limites e possibilidades do corpo.
• Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a comunicação não verbal através de gestos e movimentos.
• Promover a expressão de emoções e sensações durante as brincadeiras.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixa de som ou aparelho de música.
• Seleção de músicas animadas e apropriadas para a faixa etária.
• Brinquedos e materiais que incentivem a movimentação (bolas, tecidos, etc.).
• Espaço amplo e seguro para as atividades.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: aquecimento, brincadeiras e relaxamento. No aquecimento, as crianças serão convidadas a se alongar e a se preparar para a atividade. Em seguida, serão apresentadas diferentes brincadeiras que envolvem movimentação ao som de músicas animadas, como dança livre, imitação de animais e jogos de roda. Por fim, um momento de relaxamento será realizado, onde as crianças poderão expressar como se sentiram durante as atividades.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa sobre as músicas que as crianças gostam.
• Realizar um aquecimento com alongamentos e movimentos simples ao som de uma música animada.
• Propor uma dança livre, onde cada criança pode se expressar como quiser.
• Fazer uma brincadeira de imitação, onde as crianças imitam movimentos de animais ao som de uma música específica.
• Encerrar com uma brincadeira de roda, onde todos dançam juntos, segurando as mãos e seguindo o ritmo.
• Finalizar com um momento de relaxamento, onde as crianças podem deitar e ouvir uma música suave, refletindo sobre a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação entre elas e na expressão de suas emoções durante as atividades. É importante notar como cada criança se movimenta e se comunica, além de observar se estão respeitando os limites do espaço e dos colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais para diversificar as experiências. Utilize elementos visuais, como lenços coloridos, para estimular a criatividade nas danças. Além disso, promova a troca de experiências, permitindo que as crianças compartilhem suas músicas favoritas e criem suas próprias coreografias. Mantenha um ambiente seguro e acolhedor, onde todas as crianças se sintam à vontade para se expressar e interagir.