Plano de Aula: Brincadeiras de movimentar os braços

Plano de Aula: Brincadeiras de movimentar os braços

Tema:

Brincadeiras de movimentar os braços são atividades lúdicas que incentivam o desenvolvimento motor e a interação social entre as crianças. Essas brincadeiras podem incluir movimentos simples como balançar os braços, imitar animais ou dançar, promovendo a percepção corporal e a comunicação entre os pequenos.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos; (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa; (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o desenvolvimento motor e a socialização das crianças por meio de brincadeiras que envolvem o movimento dos braços, estimulando a percepção corporal e a comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora das crianças através de movimentos dos braços.
• Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a percepção das próprias ações e seus efeitos nos outros.
• Fomentar a expressão de emoções e desejos através de gestos e movimentos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos que incentivem o movimento, como bolas e fitas coloridas.
• Música animada para acompanhar as atividades.
• Espaço amplo e seguro para a realização das brincadeiras.
• Materiais visuais, como cartazes com imagens de animais que as crianças podem imitar.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a se movimentar e interagir. As atividades serão conduzidas de forma a garantir a segurança e o conforto de todos os participantes, respeitando o ritmo de cada criança.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar como se sentem ao movimentar os braços.
• Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos dos braços de diferentes animais, como pássaros e macacos.
• Propor uma dança livre ao som de músicas animadas, incentivando as crianças a movimentarem os braços de diferentes formas.
• Utilizar fitas coloridas para que as crianças possam balançá-las enquanto se movem, explorando a coordenação motora.
• Finalizar com uma roda de relaxamento, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre as atividades realizadas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a expressão de emoções. Os educadores poderão anotar as observações sobre o desenvolvimento motor e social de cada criança, promovendo um feedback positivo e construtivo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas variadas que incentivem diferentes tipos de movimentos e crie um espaço seguro onde as crianças possam explorar livremente. Além disso, envolva as crianças na escolha das atividades, permitindo que elas expressem suas preferências e desejos. Isso não apenas aumenta o engajamento, mas também promove um senso de pertencimento e autonomia.