Plano de Aula: Brincadeiras de mover objetos com o corpo
Plano de Aula: Brincadeiras de mover objetos com o corpo
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão incentivadas a explorar suas habilidades motoras e a percepção corporal por meio de brincadeiras que envolvem mover objetos com o corpo. A proposta é criar um ambiente lúdico onde as crianças possam interagir, se divertir e aprender sobre as possibilidades do seu corpo e dos objetos ao seu redor.
Tema:
Brincadeiras de mover objetos com o corpo
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção corporal e a interação social das crianças por meio de brincadeiras que envolvem mover objetos com o corpo, promovendo a consciência de suas ações e a comunicação com os outros.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das próprias habilidades motoras.
- Fomentar a interação entre as crianças e os adultos durante as atividades.
- Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos e expressões.
- Promover o reconhecimento do corpo e suas sensações em diferentes contextos.
- Incentivar a exploração de objetos e materiais de forma criativa.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bolas, almofadas, caixas).
- Materiais de diferentes texturas (tecidos, papel, plástico).
- Espaço amplo e seguro para as atividades.
- Música para criar um ambiente animado.
Metodologia:
As atividades serão realizadas em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. A professora iniciará com uma roda de conversa, explicando o que será feito e incentivando as crianças a compartilharem suas experiências com os objetos. Em seguida, serão propostas diferentes brincadeiras que envolvem mover objetos com o corpo, como passar a bola, empurrar caixas e dançar com tecidos.
Atividades:
- Brincadeira da bola: As crianças deverão passar a bola umas para as outras, observando como suas ações afetam os colegas.
- Corrida de obstáculos: Criar um circuito com caixas e almofadas que as crianças devem mover usando apenas o corpo.
- Dança com tecidos: Usar tecidos de diferentes cores e texturas para dançar, estimulando a criatividade e a expressão corporal.
- Exploração livre: Permitir que as crianças explorem os objetos disponíveis, incentivando a interação e a comunicação.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. A professora deverá atentar-se para a interação entre elas, a comunicação verbal e não-verbal, e a exploração dos objetos. O foco será no desenvolvimento das habilidades motoras e sociais, e não em resultados específicos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é importante variar as brincadeiras e adaptar as atividades de acordo com o interesse das crianças. Utilizar músicas animadas pode tornar o ambiente mais divertido e envolvente. Além disso, é fundamental criar um espaço seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e interagir. Incentivar a criatividade e a expressão individual é essencial para o desenvolvimento integral dos pequenos.
