Plano de Aula: Brincadeiras de jogar a bola ao cesto

Plano de Aula: Brincadeiras de jogar a bola ao cesto

Tema:

Brincadeiras de jogar a bola ao cesto

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a coordenação motora, a interação social e a percepção dos efeitos das ações individuais nas brincadeiras em grupo.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora ao lançar a bola em direção ao cesto.
• Promover a interação entre as crianças durante as brincadeiras.
• Desenvolver a percepção dos limites e possibilidades do corpo.
• Fomentar a comunicação de necessidades e emoções através da brincadeira.
• Reconhecer e expressar sensações durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolinha de papel ou bola leve.
• Cesto ou caixa para a atividade de arremesso.
• Tapete ou área segura para as crianças brincarem.
• Materiais para marcação de espaço (fita adesiva, cones, etc.).
• Instrumentos musicais para criar um ambiente lúdico.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. As crianças serão divididas em pequenos grupos, e cada grupo terá a oportunidade de jogar a bola ao cesto, alternando entre arremessar e pegar a bola. Durante a atividade, o educador irá incentivar a interação entre as crianças, promovendo diálogos sobre as emoções sentidas durante a brincadeira e observando como suas ações impactam os colegas.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que sentem ao brincar.
2. Apresentar o cesto e as bolinhas, explicando o objetivo da brincadeira.
3. Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo tenha a chance de arremessar a bola ao cesto.
4. Incentivar as crianças a se ajudarem, promovendo a colaboração durante a atividade.
5. Após algumas rodadas, realizar uma pausa para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos sobre a atividade.
6. Finalizar a atividade com uma música que envolva movimento, permitindo que as crianças se expressem livremente.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na interação das crianças, na capacidade de comunicação e na percepção dos limites e possibilidades do corpo durante a atividade. O educador deve anotar como cada criança se comporta em relação às outras e como expressa suas emoções e necessidades.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir variações na atividade, como diferentes distâncias para o arremesso ou a utilização de diferentes tipos de bolas. Além disso, é interessante criar um ambiente temático, utilizando elementos visuais que estimulem a imaginação das crianças. A inclusão de músicas e danças relacionadas ao tema pode tornar a atividade ainda mais envolvente, permitindo que as crianças se expressem de maneira criativa e divertida.