Plano de Aula: Brincadeiras de imitar animais
Plano de Aula: Brincadeiras de imitar animais
Tema:
Brincadeiras de imitar animais
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e expressar suas emoções e sensações através da imitação de animais, promovendo a interação social e o desenvolvimento motor.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e o reconhecimento das próprias limitações.
- Fomentar a comunicação através de gestos e sons que imitam os animais.
- Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo, respeitando o espaço e as ações dos colegas.
- Promover a criatividade e a imaginação ao criar diferentes cenários de brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo para a atividade.
- Materiais como pelúcias ou imagens de animais.
- Caixas de som para tocar sons de animais.
- Fantasias ou acessórios que remetam a diferentes animais.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a introdução, a brincadeira em si e a reflexão final. Na introdução, o professor apresentará os animais que serão imitados, utilizando imagens e sons. Em seguida, as crianças serão convidadas a escolher um animal para imitar, explorando movimentos e sons. Por fim, será realizada uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os animais que as crianças conhecem.
- Apresentar imagens e sons de diferentes animais, estimulando a curiosidade.
- Dividir as crianças em grupos e permitir que escolham um animal para imitar.
- Propor que cada grupo apresente sua imitação para os demais, promovendo a interação.
- Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem expressar como se sentiram durante a brincadeira.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas emoções e sensações. O professor poderá anotar as observações e, ao final da atividade, discutir com as crianças o que aprenderam e como se sentiram.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas relacionadas a animais, criar um ambiente temático com decoração de animais e até mesmo convidar um especialista em animais para falar sobre eles. Além disso, é importante adaptar as atividades para atender às necessidades de todas as crianças, garantindo que cada uma tenha a oportunidade de participar e se expressar.
