Plano de Aula: Brincadeiras de girar objetos

Plano de Aula: Brincadeiras de girar objetos

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, exploraremos a temática das brincadeiras de girar objetos, que são fundamentais para o desenvolvimento motor e social das crianças da Educação Infantil. As atividades propostas visam estimular a percepção corporal, a interação social e a comunicação entre os pequenos, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Tema:

Brincadeiras de girar objetos

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

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Desenvolver a percepção corporal e a interação social das crianças por meio de brincadeiras que envolvem girar objetos, promovendo a comunicação e a expressão de emoções.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora ao girar diferentes objetos.
• Fomentar a interação entre as crianças durante as brincadeiras.
• Promover a comunicação de desejos e emoções ao participar das atividades.
• Reconhecer as sensações corporais durante as brincadeiras.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Objetos variados para girar (bolas, piões, garrafas, etc.).
• Tapetes ou superfícies macias para as atividades.
• Materiais de apoio (fichas, imagens) para estimular a comunicação.
• Instrumentos musicais para criar um ambiente lúdico.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a explorar os objetos, girá-los e interagir entre si. As atividades serão realizadas em grupos pequenos para promover a socialização e a comunicação.

Atividades:

• Início com uma roda de conversa sobre objetos que giram, mostrando exemplos e permitindo que as crianças compartilhem suas experiências.
• Dividir as crianças em grupos e distribuir diferentes objetos para que elas experimentem girá-los, observando os efeitos e as reações dos colegas.
• Realizar uma atividade em que as crianças devem girar um objeto ao som de música, parando quando a música parar, promovendo a atenção e a coordenação.
• Finalizar com uma roda de feedback, onde as crianças podem expressar o que sentiram durante as atividades e o que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação, a interação e a comunicação das crianças durante as atividades. Notar como elas expressam suas emoções e como se relacionam com os colegas será fundamental para entender o desenvolvimento de cada uma.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir variações nas brincadeiras, como diferentes tipos de música ou objetos que giram em diferentes velocidades. Além disso, crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. Incentive a criatividade, permitindo que as crianças inventem suas próprias brincadeiras com os objetos, e sempre esteja atento às necessidades individuais de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário.