Plano de Aula: Brincadeiras de girar e tocar objetos
Plano de Aula: Brincadeiras de girar e tocar objetos
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão incentivadas a explorar o mundo ao seu redor através de brincadeiras que envolvem girar e tocar objetos. Essas atividades são fundamentais para o desenvolvimento motor e social dos pequenos, promovendo a interação e a percepção das suas ações e reações no ambiente.
Tema:
Brincadeiras de girar e tocar objetos.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências lúdicas que estimulem a percepção corporal e a interação social das crianças através de brincadeiras que envolvem girar e tocar objetos.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina e grossa.
- Desenvolver a percepção espacial e a noção de causa e efeito.
- Fomentar a comunicação e a expressão de emoções.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Objetos diversos para girar e tocar (bolas, brinquedos giratórios, tecidos coloridos).
- Tapetes ou colchonetes para o conforto das crianças.
- Música animada para acompanhar as atividades.
- Espaço amplo e seguro para a realização das brincadeiras.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: apresentação dos objetos, brincadeiras em grupo e reflexão sobre as experiências. Na primeira etapa, os educadores apresentarão os objetos, permitindo que as crianças toquem e explorem. Na segunda etapa, as crianças serão divididas em pequenos grupos para realizar brincadeiras que envolvem girar e tocar os objetos. Por fim, será realizada uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sensações.
Atividades:
- Apresentação dos objetos: Cada criança terá a oportunidade de tocar e girar os objetos, explorando suas texturas e formas.
- Brincadeira de roda: As crianças se sentarão em círculo e passarão um objeto de mão em mão, girando-o enquanto uma música toca.
- Corrida de objetos: Em duplas, as crianças deverão girar um objeto e correr até um ponto determinado, promovendo a interação e a competição saudável.
- Criação de uma obra de arte: Usando os objetos, as crianças poderão criar uma colagem ou uma escultura, estimulando a criatividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão de suas emoções. Os educadores deverão registrar as observações e as reações das crianças durante as brincadeiras.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, os educadores podem incluir músicas que incentivem o movimento e a dança, além de utilizar objetos de diferentes tamanhos e texturas para ampliar a experiência sensorial. Outra dica é criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e interagir. É importante também incentivar a comunicação, fazendo perguntas abertas que estimulem as crianças a expressar o que sentem e pensam durante as atividades.
