Plano de Aula: Brincadeiras de fazer sons suaves com a boca
Plano de Aula: Brincadeiras de fazer sons suaves com a boca
Tema:
Brincadeiras de fazer sons suaves com a boca
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons suaves com a boca, desenvolvendo a comunicação e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva das crianças através de sons variados.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a coordenação motora oral ao produzir sons.
- Fomentar a expressão de emoções e sentimentos através da comunicação.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Brinquedos que produzam sons (como chocalhos e sinos).
- Materiais para a criação de instrumentos musicais simples (como garrafas plásticas e potes).
- Caixas de som ou dispositivos para reproduzir músicas suaves.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a exploração dos sons, a criação de sons e a interação em grupo. No primeiro momento, as crianças serão convidadas a ouvir e identificar diferentes sons produzidos por brinquedos e instrumentos. No segundo momento, elas poderão criar seus próprios sons utilizando a boca e os materiais disponíveis. Por fim, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações durante as atividades.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons que as crianças conhecem, estimulando a curiosidade.
- Apresentar diferentes brinquedos que produzem sons e permitir que as crianças explorem esses objetos.
- Convidar as crianças a imitar sons de animais ou objetos utilizando apenas a boca, promovendo a criatividade.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer materiais para que elas criem seus próprios instrumentos musicais, como chocalhos com garrafas plásticas.
- Realizar uma apresentação onde cada grupo compartilha os sons que criaram, incentivando a interação e a comunicação.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar emoções e sentimentos através dos sons. Será importante notar como elas se comunicam e se adaptam ao convívio social durante as brincadeiras.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas suaves que as crianças possam imitar com a boca, como canções de ninar. Além disso, crie um ambiente acolhedor com almofadas e tapetes para que as crianças se sintam confortáveis durante as atividades. Outra sugestão é utilizar elementos da natureza, como folhas e pedras, para explorar diferentes texturas e sons, ampliando a experiência sensorial.
