Plano de Aula: Brincadeiras de empurrar carrinhos
Plano de Aula: Brincadeiras de empurrar carrinhos
Tema:
Brincadeiras de empurrar carrinhos
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Promover o desenvolvimento motor e social das crianças por meio de brincadeiras que envolvem empurrar carrinhos, estimulando a interação e a percepção do espaço.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao empurrar os carrinhos.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante as brincadeiras.
- Desenvolver a percepção espacial e o reconhecimento dos limites do próprio corpo.
- Incentivar a comunicação de necessidades e emoções durante a atividade.
- Promover a expressão de sensações e sentimentos relacionados à brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Carrinhos de brinquedo de diferentes tamanhos.
- Espaço amplo e seguro para a atividade.
- Materiais para demarcar o percurso (cones, fitas, etc.).
- Brinquedos complementares para enriquecer a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças terão liberdade para explorar e interagir com os carrinhos. Inicialmente, será feita uma breve explicação sobre a atividade, destacando a importância de respeitar o espaço dos colegas e as regras de convivência. As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam brincar e interagir de forma mais próxima.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que sentem ao brincar com carrinhos.
- Propor uma corrida de carrinhos, onde cada criança terá a oportunidade de empurrar seu carrinho em um percurso demarcado.
- Incentivar as crianças a trabalharem em duplas, empurrando um carrinho juntas, promovendo a cooperação.
- Realizar uma atividade de obstáculos, onde as crianças precisarão manobrar os carrinhos em um percurso com desafios.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações durante a brincadeira.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a interação das crianças, a capacidade de respeitar o espaço do outro, a comunicação durante a atividade e o desenvolvimento motor. Será importante registrar as observações sobre como cada criança se relaciona com as outras e com o ambiente.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas animadas para tornar a atividade mais divertida e estimular o movimento.
- Utilizar diferentes tipos de carrinhos para diversificar a experiência (carrinhos de bebê, carrinhos de compras, etc.).
- Propor desafios, como empurrar o carrinho com os olhos vendados, para trabalhar a percepção e a confiança.
- Incentivar a criação de histórias em grupo, onde as crianças podem imaginar aventuras com os carrinhos.
- Registrar a atividade com fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar suas experiências posteriormente.
