Plano de Aula: Brincadeiras de construir com blocos de madeira
Plano de Aula: Brincadeiras de construir com blocos de madeira
Tema:
Brincadeiras de construir com blocos de madeira
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a construção com blocos de madeira, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e cognitivas, além de promover a interação e a comunicação entre os pequenos.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças ao construir diferentes estruturas.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação dos blocos de madeira.
- Fomentar a socialização e o trabalho em equipe durante as atividades de construção.
- Promover a comunicação ao compartilhar ideias e experiências durante a brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de madeira de diferentes tamanhos e formatos.
- Tapetes ou colchonetes para delimitar o espaço de construção.
- Materiais de apoio, como papel e lápis, para que as crianças desenhem suas construções.
- Caixas para armazenar os blocos de madeira.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: apresentação, construção e reflexão. Na primeira etapa, o professor apresentará os blocos de madeira e explicará a proposta da atividade. Na segunda etapa, as crianças serão divididas em pequenos grupos e terão a liberdade de criar suas próprias construções. O professor deverá circular entre os grupos, incentivando a interação e a troca de ideias. Na última etapa, as crianças poderão apresentar suas construções para os colegas, promovendo a reflexão sobre o que aprenderam durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre construção e blocos.
- Apresentar os blocos de madeira e permitir que as crianças toquem e explorem os materiais.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os blocos de madeira para que comecem a construir.
- Durante a construção, incentivar as crianças a se comunicarem e a ajudarem umas às outras.
- Após a construção, realizar uma apresentação em que cada grupo mostra sua criação e fala sobre o que fez.
- Finalizar com uma roda de conversa sobre as experiências vividas durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de comunicação durante as apresentações. O professor poderá anotar observações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, o professor pode incluir desafios de construção, como criar uma torre mais alta ou uma estrutura que suporte um peso. Além disso, pode-se utilizar blocos de madeira de diferentes texturas e cores para estimular a percepção sensorial. Outra sugestão é integrar a atividade com histórias que envolvam construções, incentivando as crianças a relacionarem a brincadeira com o mundo ao seu redor. Por fim, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar.
