Plano de Aula: Brincadeiras de apontar figuras de animais

Plano de Aula: Brincadeiras de apontar figuras de animais

Tema:

Brincadeiras de apontar figuras de animais

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a percepção e a interação das crianças com o ambiente e com os colegas, através da identificação de figuras de animais.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
  • Desenvolver a coordenação motora ao apontar e manipular as figuras.
  • Fomentar a curiosidade e o interesse pelos animais e seu habitat.
  • Promover a socialização e o respeito mútuo durante as atividades.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Figuras de animais em papel cartão.
  • Caixa ou cesto para armazenar as figuras.
  • Cola e tesoura (para atividades de recorte).
  • Tapete ou área delimitada para as brincadeiras.
  • Instrumentos musicais simples (opcional).

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: apresentação, exploração e interação. Na primeira etapa, o educador apresentará as figuras de animais, estimulando a curiosidade das crianças. Na segunda etapa, as crianças serão convidadas a explorar as figuras, apontando e nomeando os animais. Por fim, na etapa de interação, as crianças poderão brincar em grupos, utilizando as figuras para criar histórias ou jogos.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os animais, perguntando quais eles conhecem.
  • Apresentar as figuras de animais, pedindo que as crianças apontem e digam o nome de cada um.
  • Propor uma brincadeira onde as crianças devem encontrar a figura de um animal que o educador nomear.
  • Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer figuras para que criem uma história ou uma cena com os animais.
  • Finalizar com uma música sobre animais, incentivando as crianças a imitar os sons e movimentos dos animais.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de comunicação. O educador deverá registrar as observações sobre o envolvimento e o interesse demonstrado por cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir sons de animais durante a apresentação das figuras para tornar a atividade mais dinâmica.
  • Utilizar fantoches de animais para contar histórias, estimulando a imaginação das crianças.
  • Promover uma atividade externa, como uma visita ao parque, onde as crianças possam observar animais reais.
  • Incentivar as crianças a trazerem figuras de animais de casa para compartilhar com os colegas.
  • Realizar uma exposição das figuras criadas pelas crianças, permitindo que elas apresentem suas criações para os pais.
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