Plano de Aula: Brincadeiras de apontar figuras de animais
Plano de Aula: Brincadeiras de apontar figuras de animais
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão estimuladas a explorar e interagir com figuras de animais através de brincadeiras lúdicas que promovem o desenvolvimento da percepção e comunicação. As atividades propostas visam criar um ambiente de aprendizado divertido, onde os pequenos possam reconhecer e nomear diferentes animais, além de desenvolver habilidades sociais e motoras.
Tema:
Brincadeiras de apontar figuras de animais
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de reconhecer e nomear figuras de animais, desenvolvendo suas habilidades de comunicação e interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual através da identificação de figuras de animais.
- Promover a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
- Desenvolver a coordenação motora ao apontar e interagir com as figuras.
- Fomentar o convívio social e a empatia ao compartilhar as descobertas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Figuras de animais em papel cartão ou impressas.
- Caixa ou cesto para armazenar as figuras.
- Tapete ou área delimitada para as atividades.
- Instrumentos musicais simples (opcional).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: apresentação, exploração e interação. No primeiro momento, o professor apresentará as figuras de animais, estimulando a curiosidade das crianças. No segundo momento, as crianças serão convidadas a explorar as figuras, apontando e nomeando os animais. Por fim, no terceiro momento, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre os animais.
Atividades:
- Apresentação das figuras: O professor mostra as figuras de animais e pergunta se as crianças conhecem os nomes.
- Brincadeira de apontar: As crianças, em círculo, devem apontar para as figuras e dizer o nome do animal correspondente.
- Jogo da memória: As crianças podem formar pares com as figuras, ajudando a desenvolver a memória e a atenção.
- Roda de conversa: Após as atividades, as crianças compartilham o que aprenderam e suas preferências de animais.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de reconhecer e nomear as figuras de animais. O professor poderá anotar as observações e feedbacks para futuras atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas ou rimas sobre animais para tornar a atividade mais dinâmica.
- Utilizar fantoches de animais para contar histórias e engajar as crianças.
- Propor atividades ao ar livre, como uma caça ao tesouro com figuras de animais escondidas.
- Incentivar as crianças a desenhar seus animais favoritos após a atividade.
