Plano de aula boas maneiras maternal

Tema: Plano de aula boas maneiras maternal

Objetivos:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a compreensão e a prática de boas maneiras entre as crianças do maternal, ajudando-as a desenvolver habilidades sociais essenciais para a convivência em grupo. Além disso, busca-se incentivar o respeito, a empatia e a colaboração entre os alunos, criando um ambiente de aprendizado harmonioso e respeitoso.

Objetivos Específicos:

• Ensinar as crianças sobre a importância das boas maneiras no dia a dia.
• Identificar situações em que as boas maneiras devem ser aplicadas.
• Estimular a prática de cumprimentos, agradecimentos e pedidos de desculpas.
• Promover atividades que envolvam o trabalho em equipe e a empatia.

Conteúdo:

Durante a aula, serão abordados conceitos básicos de boas maneiras, como cumprimentar, agradecer, pedir desculpas e respeitar o espaço do outro. Serão discutidas situações cotidianas em que essas práticas são necessárias, como em casa, na escola e em ambientes públicos. O conteúdo será apresentado de forma lúdica, utilizando histórias e exemplos que sejam familiares às crianças.

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados sobre boas maneiras.
• Cartazes com ilustrações de situações que envolvem boas maneiras.
• Materiais para atividades manuais, como papel, lápis de cor e tesoura.
• Vídeos curtos que exemplifiquem comportamentos adequados.
• Brinquedos que estimulem a interação e o trabalho em equipe.

Metodologia:

A metodologia utilizada será ativa e participativa, com ênfase em atividades práticas e lúdicas. A aula começará com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências sobre boas maneiras. Em seguida, serão realizadas atividades em grupo, como dramatizações e jogos, que permitirão que os alunos pratiquem o que aprenderam de forma divertida e envolvente.

Sugestões de Atividades:

• Roda de conversa: Iniciar a aula com uma roda de conversa onde as crianças poderão falar sobre o que entendem por boas maneiras e compartilhar experiências.
• Dramatização: Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo crie uma pequena cena que envolva o uso de boas maneiras, como cumprimentar um amigo ou pedir desculpas.
• Jogo das boas maneiras: Criar um jogo de tabuleiro onde as crianças avancem ao responder corretamente perguntas sobre boas maneiras e situações do dia a dia.
• Atividade artística: Pedir que as crianças desenhem uma situação em que usaram boas maneiras e expliquem seu desenho para a turma.

Avaliação:

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A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Além disso, será feita uma avaliação qualitativa, considerando a capacidade dos alunos de identificar e praticar boas maneiras em situações cotidianas. Feedbacks individuais e em grupo também serão fornecidos para reforçar o aprendizado.

Dicas:

Para implementar este plano de aula, é importante que o professor esteja preparado para criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões. Utilize recursos visuais e auditivos para tornar a aula mais dinâmica e atraente. Além disso, incentive os alunos a praticar as boas maneiras não apenas na escola, mas também em casa, reforçando a importância dessas atitudes em todos os ambientes.

MODELO 02:

Aqui está um plano de aula sobre boas maneiras para o maternal, alinhado com a BNCC. Este plano de aula é pensado para ajudar as crianças a desenvolverem habilidades sociais básicas e compreenderem a importância do respeito e da gentileza no convívio diário.

Plano de Aula: Boas Maneiras – Maternal

Objetivo Geral:
Introduzir e incentivar a prática de boas maneiras no cotidiano das crianças, promovendo o respeito, a gentileza e a cooperação entre os colegas.

Objetivos Específicos:

1. Compreender a importância de palavras mágicas como “por favor”, “obrigado” e “com licença”.
2. Identificar situações do dia a dia em que as boas maneiras devem ser aplicadas.
3. Desenvolver habilidades de convivência social, respeitando os outros e sendo gentil.
4. Praticar boas maneiras através de atividades lúdicas e jogos.

Faixa Etária:
2 a 3 anos (Maternal)

Duração:
50 minutos

Recursos Necessários:

• Fantoches ou bonecos
• Cartazes ou fichas com imagens que ilustram boas maneiras
• Histórias infantis ou livros sobre boas maneiras
• Música infantil relacionada ao tema
• Espaço para atividades em grupo

Habilidades BNCC Correspondentes:

• EI01EO03: Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com os outros, utilizando formas simples de expressão como as palavras de gentileza.
• EI01CG04: Expressar-se em situações cotidianas utilizando gestos e palavras para interagir com os outros.
• EI01ET03: Imitar e representar, em brincadeiras e outras atividades, situações relacionadas ao seu cotidiano, como o uso de boas maneiras.

Metodologia

Acolhimento e Introdução

• Boas-vindas: Recepção das crianças de maneira acolhedora, incentivando o uso de palavras mágicas logo no início, como “bom dia” e “por favor”. Use um fantoche ou boneco para iniciar a conversa sobre boas maneiras de forma divertida e envolvente.
• Atividade de Introdução: Apresente um cartaz com imagens de situações do cotidiano (por exemplo, dividir brinquedos, pedir licença, agradecer). Pergunte às crianças o que elas acham que está acontecendo em cada imagem e como devemos agir nessas situações.

Atividades

• Atividade 1: “Palavras Mágicas”
  • Descrição: Com a ajuda de fantoches, encene pequenas situações do dia a dia em que as palavras mágicas (por favor, obrigado, com licença) devem ser usadas. Após cada encenação, pergunte às crianças o que o fantoche deveria dizer em cada situação. Deixe que elas pratiquem dizendo as palavras mágicas.
  • Objetivo: Ensinar a importância de palavras de gentileza através de exemplos práticos e interativos.
• Atividade 2: “História das Boas Maneiras”
  • Descrição: Conte uma história infantil que envolva personagens praticando boas maneiras. Após a história, converse com as crianças sobre o comportamento dos personagens e como podemos agir da mesma forma em nossa vida diária.
  • Objetivo: Refletir sobre as boas maneiras através de uma narrativa, estimulando a identificação e a prática.
• Atividade 3: “Música das Boas Maneiras”
  • Descrição: Cante uma música infantil que fale sobre boas maneiras, como “Por Favor e Obrigado” ou “Vamos Dividir”. Incentive as crianças a cantar junto e a fazer gestos que representem as ações mencionadas na música.
  • Objetivo: Aprender sobre boas maneiras de forma lúdica e através da música, que facilita a memorização e a prática.
• Atividade 4: “Jogo das Boas Maneiras”
  • Descrição: Organize um jogo simples onde as crianças devem realizar ações relacionadas às boas maneiras, como entregar um brinquedo a um colega dizendo “por favor” ou agradecer após receber algo. Use cartões ou figuras para guiar as ações.
  • Objetivo: Praticar boas maneiras em um ambiente controlado e divertido, reforçando o comportamento positivo.

Encerramento

• Roda de Conversa: Reúna as crianças em círculo e pergunte o que elas aprenderam sobre boas maneiras. Deixe que cada uma compartilhe uma situação em que pode usar o que aprendeu.
• Atividade de Encerramento: Distribua adesivos ou pequenas lembranças para as crianças, incentivando-as a dizer “obrigado” ao receber. Reforce a importância de continuar praticando boas maneiras em casa e na escola.

Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da participação das crianças durante as atividades. Verifique se elas compreendem e utilizam as palavras mágicas e se demonstram comportamentos de gentileza e respeito nas interações.

Observações:
As atividades devem ser conduzidas de maneira leve e divertida, respeitando o tempo e o ritmo de cada criança. Incentive sempre a participação e elogie os comportamentos positivos para reforçar o aprendizado.