Plano de Aula: Batidas com pauzinhos de madeira.
Plano de Aula: Batidas com pauzinhos de madeira
Tema:
Batidas com pauzinhos de madeira
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração sonora através de batidas com pauzinhos de madeira, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças.
- Desenvolver a habilidade de criar ritmos utilizando diferentes materiais.
- Promover a interação e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Fomentar a exploração de sons e texturas através dos pauzinhos de madeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Pauzinhos de madeira (diversos tamanhos e espessuras)
- Caixas de papelão ou recipientes para criar diferentes sons
- Instrumentos musicais simples (como tambor, pandeiro, etc.)
- Materiais para decoração dos pauzinhos (tintas, adesivos, etc.)
- Um aparelho de som com músicas variadas
Metodologia:
A atividade começará com uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas aos pauzinhos de madeira. O educador irá demonstrar como fazer diferentes batidas e sons com os pauzinhos, incentivando as crianças a imitarem os sons. Durante essa fase, o educador deve observar a reação das crianças e incentivá-las a explorar os sons que podem ser criados.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de pauzinhos e outros materiais sonoros. O educador irá orientar as crianças a experimentarem diferentes maneiras de bater os pauzinhos, criando ritmos e sons variados. Essa fase é crucial para que as crianças desenvolvam a coordenação motora e a percepção auditiva.
Em seguida, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações sonoras para os demais. O educador deve incentivar a escuta ativa, onde as crianças aprendem a respeitar e valorizar a produção dos colegas. Essa interação promove a socialização e a troca de experiências entre as crianças.
Por fim, a atividade será encerrada com uma roda de músicas, onde as crianças poderão acompanhar as canções com os pauzinhos, criando um momento de celebração e diversão. O educador deve escolher músicas que tenham ritmos variados para que as crianças possam acompanhar de forma dinâmica.
Atividades:
- Exploração livre: As crianças poderão explorar os pauzinhos de madeira livremente, criando sons e ritmos à vontade.
- Imitação de sons: O educador fará batidas com os pauzinhos e as crianças deverão imitar os sons.
- Criação de ritmos: Em grupos, as crianças criarão um ritmo único utilizando os pauzinhos e apresentarão para a turma.
- Decoração dos pauzinhos: As crianças poderão decorar seus pauzinhos com tintas e adesivos, estimulando a criatividade.
- Roda de músicas: Finalizar a atividade com uma roda de músicas onde as crianças poderão tocar os pauzinhos acompanhando as canções.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na criatividade demonstrada durante as atividades e na capacidade de trabalhar em grupo. O educador deve registrar as interações e os progressos de cada criança, buscando sempre incentivar a expressão e a exploração sonora.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar os sons. Utilize diferentes tipos de música, desde clássicos até canções infantis, para diversificar as experiências sonoras. Além disso, é interessante promover momentos de reflexão após as atividades, onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram e o que aprenderam.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao som: Esconder objetos que fazem sons e as crianças devem encontrá-los.
- Jogo dos ritmos: Criar um jogo onde as crianças devem repetir ritmos que o educador faz com os pauzinhos.
- História musical: Contar uma história onde as crianças devem fazer sons com os pauzinhos em momentos específicos.
- Desfile musical: Organizar um desfile onde as crianças tocam os pauzinhos enquanto caminham.
- Teatro de sombras: Utilizar os pauzinhos para criar um teatro de sombras, onde os sons acompanham a história.
- Ritmo e movimento: Associar os sons dos pauzinhos a movimentos corporais, criando uma dança.
- Instrumentos recicláveis: Criar instrumentos musicais com materiais recicláveis e utilizá-los junto com os pauzinhos.
- Dia do som: Dedicar um dia para explorar diferentes sons do ambiente, como água, vento, etc.
- Oficina de sons: Criar uma oficina onde as crianças podem experimentar diferentes materiais sonoros.
- Roda de canções: Organizar uma roda onde cada criança pode escolher uma música para tocar com os pauzinhos.
