Plano de Aula: Batidas com brinquedos musicais.
Plano de Aula: Batidas com brinquedos musicais
Tema:
Exploração de sons e ritmos utilizando brinquedos musicais variados, promovendo a criatividade e a expressão musical nas crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando brinquedos musicais, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade ao criar diferentes sons com os brinquedos musicais.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação dos instrumentos.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Incentivar a percepção rítmica e auditiva nas crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos musicais (pandeiros, chocalhos, tambores, etc.)
- Materiais para confecção de instrumentos (caixas, garrafas, elásticos, etc.)
- Caixas de som ou aparelho de som para tocar músicas.
- Tapete ou área ampla para as atividades.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas aos brinquedos musicais disponíveis. O educador deve demonstrar como cada instrumento pode ser utilizado, incentivando a curiosidade e a exploração. Após a apresentação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá acesso a diferentes brinquedos musicais. O educador circulará entre os grupos, observando e orientando as crianças na criação de sons e ritmos.
Em seguida, será proposta uma atividade de imitação de sons. O educador tocará um ritmo simples em um dos instrumentos e as crianças deverão tentar reproduzir o som utilizando os brinquedos que escolherem. Essa atividade promoverá a escuta ativa e a percepção auditiva, além de estimular a memória musical.
Após a atividade de imitação, será realizado um momento de livre criação, onde as crianças poderão experimentar livremente os brinquedos musicais, criando suas próprias batidas e ritmos. O educador deve encorajar a expressão individual e a criatividade, permitindo que cada criança explore os sons de forma única.
Por fim, a aula será encerrada com uma apresentação em grupo, onde as crianças poderão mostrar o que criaram. O educador pode tocar uma música de fundo e as crianças acompanharão com os instrumentos, promovendo um momento de integração e celebração da música.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de apresentação dos instrumentos. O educador apresenta cada brinquedo musical, demonstrando como tocar e os sons que podem ser criados.
- Atividade 2: Imitação de sons. O educador toca um ritmo e as crianças tentam reproduzir com os instrumentos disponíveis.
- Atividade 3: Criação livre. As crianças exploram os brinquedos musicais à vontade, criando seus próprios ritmos e sons.
- Atividade 4: Apresentação em grupo. As crianças se reúnem para tocar juntas, acompanhando uma música de fundo escolhida pelo educador.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a criatividade demonstrada na exploração dos sons e a capacidade de trabalhar em grupo. O educador deve anotar as interações e os progressos de cada criança, proporcionando feedback positivo e encorajador.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com uma variedade de brinquedos musicais. O educador pode também incluir músicas de diferentes culturas para ampliar o repertório musical das crianças. Além disso, é interessante promover momentos de reflexão após as atividades, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos em relação à música.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um “orquestra de brinquedos”, onde cada criança escolhe um instrumento e todos tocam juntos.
- 2. Fazer uma caça ao tesouro sonora, onde as crianças devem encontrar objetos que fazem sons.
- 3. Realizar uma dança livre ao som dos instrumentos, incentivando a expressão corporal.
- 4. Criar instrumentos com materiais recicláveis, como garrafas e latas.
- 5. Fazer um jogo de “silêncio e som”, onde as crianças devem ficar em silêncio quando o educador parar de tocar.
- 6. Contar histórias utilizando os sons dos instrumentos para ilustrar a narrativa.
- 7. Promover um “desfile musical”, onde as crianças andam pela sala tocando seus instrumentos.
- 8. Criar uma “banda de sons da natureza”, utilizando objetos que imitam sons naturais.
- 9. Fazer uma atividade de “batidas com as mãos”, onde as crianças batem palmas em diferentes ritmos.
- 10. Realizar uma sessão de “escuta ativa”, onde as crianças fecham os olhos e tentam identificar os sons ao seu redor.
