Plano de Aula: Batida de ritmo com tampinhas de metal.
Plano de Aula: Batida de ritmo com tampinhas de metal
Tema:
Exploração sonora e rítmica utilizando tampinhas de metal como instrumentos musicais.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar sons e ritmos utilizando tampinhas de metal, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade ao criar diferentes sons com as tampinhas.
- Promover a interação social através de atividades em grupo.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as tampinhas.
- Explorar a relação entre som e movimento, criando coreografias simples.
- Incentivar a expressão corporal e musical das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tampinhas de metal (de refrigerantes, por exemplo).
- Caixas de papelão ou recipientes para armazenar as tampinhas.
- Um aparelho de som ou caixa de música com diferentes ritmos.
- Cola e papel colorido para atividades de arte.
- Espaço amplo para as atividades de movimento.
Metodologia:
A aula começará com uma roda de conversa, onde o educador apresentará as tampinhas de metal e explicará que elas serão utilizadas para criar sons. As crianças serão incentivadas a tocar as tampinhas e ouvir os diferentes sons que podem produzir. O educador pode demonstrar como fazer batidas simples e convidar as crianças a imitá-las, promovendo a interação e a participação de todos.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão um conjunto de tampinhas. Cada grupo terá a tarefa de criar uma pequena apresentação musical, utilizando as tampinhas para acompanhar uma música que o educador escolher. Essa atividade permitirá que as crianças experimentem a criação de ritmos e desenvolvam a habilidade de trabalhar em equipe.
Em seguida, o educador tocará uma música animada e as crianças serão convidadas a se movimentar livremente, utilizando as tampinhas como instrumentos. Durante a atividade, o educador poderá sugerir diferentes formas de tocar as tampinhas, como bater, arrastar ou sacudir, estimulando a exploração sonora e a expressão corporal.
Por fim, as crianças poderão criar uma obra de arte utilizando as tampinhas, colando-as em um papel colorido para formar figuras ou padrões. Essa atividade permitirá que as crianças explorem as cores e texturas das tampinhas, além de desenvolver a coordenação motora fina.
Atividades:
- Atividade 1: Introdução aos sons – O educador apresenta as tampinhas e demonstra como produzi-los. As crianças imitam os sons.
- Atividade 2: Criação de uma apresentação musical – Em grupos, as crianças criam uma pequena apresentação utilizando as tampinhas.
- Atividade 3: Movimento e música – As crianças dançam ao som de uma música, utilizando as tampinhas como instrumentos.
- Atividade 4: Criação artística – As crianças colam as tampinhas em um papel colorido, criando figuras ou padrões.
- Atividade 5: Roda de conversa final – As crianças compartilham suas experiências e o que aprenderam durante a aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação em grupo e a capacidade de criar sons e ritmos com as tampinhas. O educador poderá fazer perguntas durante a aula para verificar a compreensão das crianças sobre os sons e ritmos, além de observar a criatividade nas atividades artísticas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir diferentes estilos musicais durante as atividades, permitindo que as crianças experimentem ritmos variados. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar livremente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar uma “orquestra de tampinhas”, onde cada criança toca um ritmo diferente.
- 2. Fazer uma competição de quem consegue criar o som mais interessante com as tampinhas.
- 3. Incorporar movimentos de dança enquanto tocam as tampinhas.
- 4. Usar as tampinhas para contar histórias, criando sons que representam diferentes personagens.
- 5. Criar um jogo de imitação, onde as crianças devem copiar os sons feitas pelo educador.
- 6. Fazer um “desfile de sons”, onde as crianças andam em fila tocando as tampinhas.
- 7. Explorar diferentes superfícies para tocar as tampinhas e ouvir os sons variados.
- 8. Criar um mural com as tampinhas, onde cada criança contribui com uma parte da arte.
- 9. Realizar uma atividade de relaxamento, onde as crianças tocam as tampinhas suavemente ao som de música calma.
- 10. Organizar uma apresentação final para os pais, onde as crianças mostram o que aprenderam.
