Plano de Aula: Bater tambores ao ritmo de músicas infantis
Plano de Aula: Bater tambores ao ritmo de músicas infantis
Tema:
Ritmos e sons na Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a vivência de ritmos e sons através da percussão corporal e de instrumentos, estimulando a criatividade e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva das crianças através de diferentes ritmos.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao manusear instrumentos de percussão.
- Incentivar a expressão corporal e a criatividade ao criar sons com o corpo.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tambores de diferentes tamanhos.
- Objetos do cotidiano que possam produzir sons (panela, colheres, garrafas, etc.).
- Caixas de papelão para improvisação de instrumentos.
- Um aparelho de som ou caixa de música com músicas infantis.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos: a apresentação dos instrumentos, a exploração dos sons e a criação de uma pequena apresentação musical. As crianças serão incentivadas a experimentar diferentes formas de produzir sons e ritmos, tanto com os instrumentos quanto com o corpo.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os sons que as crianças conhecem e como podem produzi-los.
- Apresentar os tambores e outros objetos sonoros, permitindo que as crianças explorem livremente os sons que podem produzir.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena apresentação musical, utilizando os instrumentos disponíveis e incorporando movimentos corporais.
- Realizar uma apresentação em que cada grupo mostre sua criação para os demais colegas, promovendo a interação e o respeito pelo trabalho do outro.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem desenhar ou pintar o que mais gostaram da aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em consideração a participação das crianças nas atividades, a criatividade demonstrada nas apresentações e a capacidade de trabalhar em grupo. Os educadores poderão observar como cada criança interage com os sons e ritmos, além de seu envolvimento nas atividades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas de diferentes culturas, permitindo que as crianças conheçam ritmos variados. Além disso, incentive a criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis, promovendo a consciência ambiental. Outra sugestão é realizar uma apresentação para os pais, onde as crianças possam mostrar o que aprenderam, fortalecendo o vínculo entre a escola e a família.
