Plano de Aula: Bater palmas durante músicas de roda
Plano de Aula: Bater palmas durante músicas de roda
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração rítmica e sonora através da atividade de bater palmas durante músicas de roda, promovendo a interação e a expressão corporal das crianças.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é estimular a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças, promovendo a socialização e a alegria através da música e do movimento.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina e grossa ao bater palmas.
- Desenvolver a percepção rítmica e musical das crianças.
- Promover a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Incentivar a expressão corporal e a criatividade através da dança e do movimento.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Músicas de roda (gravações ou instrumentos musicais).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
- Objetos sonoros (como chocalhos ou tambores) para complementar a atividade.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. A aula começará com uma roda de conversa sobre as músicas que elas conhecem, seguida de uma apresentação das músicas que serão utilizadas. As crianças serão orientadas a bater palmas no ritmo das músicas, promovendo a interação e a diversão.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre suas músicas de roda favoritas.
- Apresentar uma música de roda e ensinar as crianças a bater palmas no ritmo da canção.
- Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo escolha uma música para apresentar, batendo palmas e dançando.
- Incentivar as crianças a criar seus próprios ritmos com as palmas e outros objetos sonoros.
- Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças podem ilustrar a experiência vivida durante a aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de seguir o ritmo das músicas. O professor poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais de cada criança durante a aula.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir diferentes estilos musicais, como samba, rock e músicas folclóricas, para diversificar a experiência. Além disso, é interessante utilizar materiais recicláveis para criar instrumentos sonoros, como chocalhos, incentivando a criatividade e a consciência ambiental. Outra sugestão é realizar uma apresentação final onde as crianças possam mostrar o que aprenderam, promovendo a autoestima e a confiança.
