Plano de Aula: Bater em tigelas de plástico
Plano de Aula: Bater em tigelas de plástico
O plano de aula intitulado “Bater em tigelas de plástico” é uma atividade lúdica e educativa que visa explorar os sons e ritmos de forma criativa, utilizando materiais simples e acessíveis. A proposta é estimular a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças, promovendo a interação e a diversão em grupo. As tigelas de plástico, além de serem leves e seguras, produzem sons variados, o que torna a atividade ainda mais interessante para os pequenos.
Tema:
Exploração sonora com objetos do cotidiano.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando tigelas de plástico, desenvolvendo habilidades auditivas e motoras.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da exploração de diferentes sons.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os objetos.
- Incentivar a criatividade e a expressão musical.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Tigelas de plástico de diferentes tamanhos.
- Colheres de madeira ou plásticas.
- Panos ou tapetes para o chão.
- Caixas de som ou um aparelho de música (opcional).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas, começando com uma breve introdução sobre os sons e a importância da música. Em seguida, as crianças serão convidadas a experimentar os sons das tigelas, batendo com as colheres e explorando diferentes ritmos. Após essa exploração, será proposto um momento de criação onde as crianças poderão inventar suas próprias músicas utilizando as tigelas. Para finalizar, as crianças poderão desenhar ou pintar o que sentiram durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as tigelas e as colheres, explicando que elas serão utilizadas para fazer música.
- Convidar as crianças a baterem nas tigelas e ouvir os diferentes sons que elas produzem.
- Propor que as crianças experimentem criar ritmos, batendo em diferentes velocidades e intensidades.
- Formar grupos e incentivar que cada grupo crie uma pequena apresentação musical utilizando as tigelas.
- Após as apresentações, oferecer materiais de desenho para que as crianças expressem suas experiências através da arte.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas exploram os sons, interagem com os colegas e expressam suas emoções através da música e da arte.
Dicas para enriquecer o plano:
Para tornar a atividade ainda mais rica, considere incluir diferentes tipos de objetos sonoros, como garrafas com água, latas ou instrumentos musicais simples. Além disso, pode-se criar um momento de dança onde as crianças se movimentam ao som que criaram, estimulando a expressão corporal. Outra sugestão é gravar as músicas criadas e ouvir posteriormente, permitindo que as crianças reflitam sobre suas criações e experiências.
