Plano de Aula: Bater em superfícies ao som de melodias de roda
Plano de Aula: Bater em superfícies ao som de melodias de roda
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora através de batidas em superfícies, utilizando melodias de roda como base para a atividade. A proposta visa estimular a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças, promovendo a interação e o prazer musical.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons por meio de batidas em superfícies, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora, além de promover a socialização e a expressão criativa.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora com diferentes superfícies;
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa;
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade;
- Incentivar a criatividade na criação de ritmos;
- Fomentar o reconhecimento de melodias e ritmos de roda.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Superfícies variadas (caixas, mesas, chão);
- Objetos para bater (colheres, tambores, panelas);
- Caixas de som ou instrumentos musicais simples;
- Canções e melodias de roda;
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas, começando com uma roda de conversa sobre os sons que as crianças conhecem e como podem produzi-los. Em seguida, as crianças serão divididas em grupos e cada grupo receberá diferentes superfícies e objetos para explorar os sons. Após a exploração, cada grupo apresentará um ritmo criado, acompanhando uma melodia de roda escolhida. A atividade será finalizada com um momento de desenho, onde as crianças poderão representar graficamente os sons que exploraram.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e melodias;
- Dividir as crianças em grupos e distribuir superfícies e objetos;
- Permitir que as crianças explorem os sons por 15 minutos;
- Reunir os grupos para que apresentem seus ritmos;
- Escolher uma melodia de roda e tocar enquanto as crianças batem nas superfícies;
- Finalizar com um momento de desenho, onde as crianças representam os sons explorados.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na exploração sonora e a capacidade de trabalhar em grupo. Também será considerado o envolvimento e a expressão durante as apresentações dos ritmos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais e ritmos, permitindo que as crianças experimentem uma variedade de sons. Além disso, crie um ambiente acolhedor e estimulante, utilizando elementos visuais que remetam à música e ao ritmo. Outra dica é incentivar as crianças a trazerem objetos de casa que possam ser utilizados para a atividade, promovendo a conexão entre o aprendizado na escola e o ambiente familiar.
