Plano de Aula: Bater em panelas ao ritmo de canções infantis
Plano de Aula: Bater em panelas ao ritmo de canções infantis
Tema:
Bater em panelas ao ritmo de canções infantis
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e musical, onde as crianças possam explorar sons e ritmos utilizando panelas e outros objetos, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao manusear os objetos.
- Explorar diferentes ritmos e sons, ampliando o repertório musical infantil.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Panelas de diferentes tamanhos e materiais.
- Colheres de madeira ou plásticas.
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas infantis.
- Materiais para desenho, como papéis e tintas.
- Brinquedos sonoros, como chocalhos e sinos.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: a exploração dos sons, a criação de uma canção e a apresentação final. No primeiro momento, as crianças serão convidadas a experimentar os sons que podem ser produzidos com as panelas e colheres, criando uma sinfonia coletiva. No segundo momento, elas poderão criar uma canção simples, onde cada grupo ficará responsável por um ritmo diferente. Por fim, todos se reunirão para apresentar a canção criada, utilizando os sons das panelas e outros instrumentos sonoros.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os sons que as crianças conhecem e como podem ser produzidos.
- Distribuir as panelas e colheres, permitindo que as crianças explorem livremente os sons.
- Propor que as crianças criem um ritmo em grupo, incentivando a colaboração e a troca de ideias.
- Apresentar algumas canções infantis e pedir que as crianças tentem reproduzir os ritmos com as panelas.
- Dividir a turma em grupos e solicitar que cada grupo crie uma pequena canção utilizando os sons das panelas.
- Realizar uma apresentação final, onde cada grupo mostrará sua criação para os colegas.
- Encerrar a atividade com um momento de reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a criatividade na criação dos ritmos e canções, além da interação e colaboração entre os grupos. É importante que as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e emoções durante o processo.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere incluir diferentes estilos musicais e ritmos, como samba, rock e música clássica, para ampliar o repertório musical das crianças. Além disso, você pode utilizar materiais recicláveis para criar instrumentos sonoros, como garrafas com grãos ou latas. Outra sugestão é incluir uma atividade de desenho, onde as crianças possam ilustrar os sons que ouviram e as canções que criaram, promovendo a integração entre arte e música.
