Plano de Aula: Bater em latas ao ritmo de músicas de ninar
Plano de Aula: Bater em latas ao ritmo de músicas de ninar
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora através de objetos do cotidiano, especificamente latas, em sincronia com músicas de ninar. A atividade visa estimular a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças, além de promover a interação social e a criatividade.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando latas, desenvolvendo a percepção musical e a coordenação motora, enquanto se divertem ao ritmo de músicas de ninar.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora com diferentes objetos;
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa;
- Promover a socialização e o trabalho em grupo;
- Incentivar a criatividade através da criação de ritmos;
- Familiarizar as crianças com músicas de ninar e suas melodias.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Latas vazias de diferentes tamanhos;
- Colheres de madeira ou plásticas;
- Um aparelho de som ou caixa de som portátil;
- Músicas de ninar gravadas;
- Espaço amplo para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: a introdução ao som, a exploração das latas e a criação de ritmos. Na primeira etapa, o educador apresentará as latas e as colheres, explicando como elas podem ser usadas para produzir sons. Na segunda etapa, as crianças serão divididas em grupos e cada grupo receberá um conjunto de latas para explorar livremente os sons que conseguem produzir. Por fim, na terceira etapa, o educador tocará músicas de ninar e as crianças deverão acompanhar o ritmo utilizando as latas, criando uma sinfonia coletiva.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e objetos;
- Apresentar as latas e as colheres, demonstrando como usá-las;
- Dividir as crianças em grupos e distribuir as latas;
- Permitir que as crianças explorem os sons das latas livremente;
- Reunir todos os grupos e tocar uma música de ninar;
- Orientar as crianças a acompanharem o ritmo com as latas;
- Finalizar com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar suas experiências.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de seguir o ritmo das músicas. O educador poderá anotar as observações e, ao final da aula, discutir com as crianças o que mais gostaram de fazer e aprender.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de músicas de ninar, variando os ritmos;
- Propor desafios, como criar um ritmo em grupo e apresentá-lo;
- Utilizar outros objetos sonoros, como caixas ou garrafas, para diversificar a experiência;
- Incentivar as crianças a desenharem o que sentiram ao tocar as latas;
- Registrar a atividade em vídeo para que as crianças possam rever e compartilhar com suas famílias.
