Plano de Aula: Bater em latas ao ritmo de canções de ninar

Plano de Aula: Bater em latas ao ritmo de canções de ninar

O plano de aula “Bater em latas ao ritmo de canções de ninar” é uma proposta educativa que visa explorar a musicalidade e a coordenação motora das crianças da Educação Infantil. Através de atividades lúdicas, os pequenos poderão interagir com sons e ritmos, desenvolvendo habilidades essenciais para a sua formação. Este plano é especialmente alinhado às diretrizes da BNCC, proporcionando uma experiência rica e significativa para os alunos.

Tema:

Ritmos e Sons com Objetos do Cotidiano

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

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Proporcionar às crianças a exploração de sons e ritmos utilizando latas como instrumentos, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças.
• Promover a interação social através da música e do ritmo.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as latas.
• Incentivar a exploração sonora com diferentes objetos do ambiente.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Latas vazias (de alumínio ou plástico)
• Cola e tintas para decorar as latas
• Caixas de som ou um celular para tocar canções de ninar
• Tapete ou área confortável para as crianças se sentarem

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: a introdução ao som, a criação dos instrumentos e a exploração musical. Inicialmente, as crianças serão apresentadas a diferentes sons, incluindo batidas e ritmos que podem ser feitos com as latas. Em seguida, elas terão a oportunidade de decorar suas latas, estimulando a criatividade. Por fim, as crianças irão tocar as latas ao ritmo das canções de ninar, promovendo uma experiência de aprendizado divertida e interativa.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e ritmos. Perguntar às crianças quais sons elas conhecem e como podem produzir sons com objetos.
2. Apresentar as latas e demonstrar como podem ser utilizadas como instrumentos. Incentivar as crianças a experimentar diferentes batidas.
3. Propor que as crianças decorem suas latas com tintas e outros materiais, estimulando a expressão artística.
4. Colocar uma canção de ninar para tocar e convidar as crianças a baterem nas latas seguindo o ritmo da música.
5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa sobre a experiência, perguntando o que mais gostaram e quais sons descobriram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a criatividade na decoração das latas e a capacidade de seguir o ritmo das canções. É importante registrar as interações e o envolvimento de cada criança, promovendo um feedback positivo e encorajador.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere incluir diferentes estilos de música, como canções folclóricas ou clássicas, para ampliar a experiência musical. Além disso, é possível criar um momento de improvisação, onde as crianças podem criar seus próprios ritmos e sons, promovendo a autonomia e a expressão individual. Outra sugestão é realizar uma apresentação final, onde as crianças podem mostrar o que aprenderam para os pais ou outros grupos da escola, fortalecendo a autoestima e o senso de comunidade.