Plano de Aula: Bater copos plásticos ao ritmo de melodias populares
Plano de Aula: Bater copos plásticos ao ritmo de melodias populares
Tema:
Exploração musical e rítmica utilizando copos plásticos como instrumentos, promovendo a interação e a criatividade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a vivência de ritmos e sons através da utilização de copos plásticos, estimulando a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de acompanhar melodias populares com batidas nos copos plásticos.
- Estimular a criatividade ao criar novas ritmos e sons.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Explorar diferentes formas de tocar os copos, variando a intensidade e o ritmo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Copos plásticos (preferencialmente de diferentes tamanhos).
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar melodias populares.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: apresentação, prática e criação. Na apresentação, o professor irá introduzir o tema, explicando como os copos plásticos podem ser utilizados como instrumentos musicais. Na prática, as crianças irão experimentar tocar os copos ao ritmo de uma melodia popular, seguindo as orientações do professor. Por fim, na etapa de criação, as crianças serão incentivadas a criar seus próprios ritmos e sons, explorando a criatividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e ritmos, perguntando às crianças quais músicas elas conhecem.
- Apresentar os copos plásticos e demonstrar como podem ser utilizados para criar sons.
- Escolher uma melodia popular e tocar para que as crianças possam ouvir.
- Convidar as crianças a bater os copos ao ritmo da música, começando devagar e aumentando a velocidade.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que cada grupo crie um ritmo diferente com os copos.
- Realizar uma apresentação onde cada grupo mostra sua criação para os demais.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O professor poderá anotar quais crianças se destacaram na criação de ritmos e quais demonstraram maior interesse em explorar os sons. Além disso, será importante avaliar a capacidade de trabalhar em grupo e a criatividade durante as apresentações.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir diferentes estilos musicais, como samba, rock ou música clássica, para que as crianças experimentem novos ritmos. Outra sugestão é utilizar outros objetos do ambiente que possam produzir sons, como caixas, garrafas e tambores, ampliando a experiência sonora. Além disso, incentivar as crianças a desenhar ou pintar enquanto escutam as músicas pode ser uma forma de integrar a arte à atividade musical.
