Plano de Aula: Bater copos plásticos ao ritmo de canções folclóricas
Plano de Aula: Bater copos plásticos ao ritmo de canções folclóricas
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora e rítmica através do uso de copos plásticos, integrando canções folclóricas que fazem parte da cultura brasileira. A atividade visa promover a interação entre as crianças e a música, estimulando a criatividade e a coordenação motora.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar sons e ritmos, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais através da música e do uso de copos plásticos.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva das crianças através de canções folclóricas.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os copos plásticos.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade musical.
- Incentivar a expressão corporal e a criatividade ao criar ritmos próprios.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- COPOS PLÁSTICOS (de preferência de diferentes tamanhos)
- CAIXA DE SOM ou um dispositivo para tocar músicas folclóricas
- LETRAS das canções folclóricas (opcional)
- ESPACOS amplos para a realização da atividade
Metodologia:
A metodologia será baseada em uma abordagem prática e interativa. As crianças serão divididas em grupos pequenos e cada grupo receberá copos plásticos. A professora irá tocar uma canção folclórica e as crianças deverão acompanhar o ritmo batendo os copos. Após algumas tentativas, a professora poderá incentivar as crianças a criar seus próprios ritmos e sons, promovendo a improvisação.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as canções folclóricas e explicando a atividade.
- Distribuir os copos plásticos para as crianças e demonstrar como bater os copos ao ritmo da música.
- Tocar uma canção folclórica e incentivar as crianças a acompanharem o ritmo.
- Após algumas músicas, permitir que as crianças experimentem criar seus próprios ritmos.
- Promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a capacidade de seguir o ritmo e a criatividade demonstrada na criação de novos sons. A professora poderá anotar as observações e feedbacks para futuras atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, a professora pode incluir elementos visuais, como ilustrações das canções folclóricas, ou até mesmo trazer objetos que representem as músicas. Além disso, é interessante variar os tipos de copos utilizados, como copos de diferentes tamanhos e materiais, para observar como isso influencia os sons produzidos. Outra dica é incluir movimentos corporais que acompanhem os ritmos, tornando a atividade ainda mais dinâmica e divertida.
