Plano de Aula: Bater colheres de pau ao som de cantigas de ninar

Plano de Aula: Bater colheres de pau ao som de cantigas de ninar

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração sonora através de objetos simples, como colheres de pau, enquanto as crianças se envolvem com cantigas de ninar. Essa atividade promove a interação entre o som e o movimento, estimulando a criatividade e a percepção auditiva dos pequenos.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando colheres de pau, desenvolvendo a coordenação motora, a percepção auditiva e a expressão artística.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através da produção sonora.
• Promover a interação social e o trabalho em grupo durante a atividade.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as colheres de pau.
• Familiarizar as crianças com diferentes ritmos e melodias das cantigas de ninar.
• Incentivar a exploração de sons e a identificação de diferentes fontes sonoras.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Colheres de pau (uma para cada criança).
• Caixas de som ou um dispositivo para reproduzir músicas.
• Um espaço amplo para a realização da atividade.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
• Um repertório de cantigas de ninar.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: primeiro, as crianças ouvirão algumas cantigas de ninar e serão incentivadas a identificar os sons. Em seguida, cada criança receberá uma colher de pau e será convidada a criar sons, batendo as colheres no ritmo das músicas. Por fim, as crianças poderão desenhar ou pintar o que sentiram durante a atividade, expressando suas emoções e experiências sonoras.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e músicas que as crianças conhecem.
2. Reproduzir uma cantiga de ninar e pedir que as crianças escutem atentamente.
3. Distribuir as colheres de pau e demonstrar como produzir sons com elas.
4. Convidar as crianças a bater as colheres no ritmo da música, criando uma orquestra improvisada.
5. Após a atividade sonora, oferecer materiais para que as crianças desenhem suas experiências.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de seguir o ritmo das cantigas. Também será considerado o envolvimento na atividade de desenho, que refletirá a compreensão da experiência sonora.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer esta atividade, considere incluir diferentes tipos de colheres (de madeira, plástico, metal) para que as crianças possam explorar as variações sonoras. Além disso, experimente utilizar outros objetos do ambiente que possam produzir sons, como panelas e tampas, para criar uma verdadeira orquestra. Encoraje as crianças a inventar suas próprias cantigas e ritmos, promovendo a criatividade e a expressão individual.