Plano de Aula: Bater colheres ao som de músicas de roda

Plano de Aula: Bater colheres ao som de músicas de roda

Tema: Sons e Ritmos com Colheres

Habilidade BNCC: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral: Proporcionar às crianças a exploração de sons e ritmos utilizando colheres, promovendo a interação e a criatividade através da música.

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Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva das crianças através de diferentes sons.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as colheres.
• Incentivar a expressão corporal e a criatividade através da dança e do movimento.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada: 50 minutos

Recursos didáticos:

• Colheres de madeira ou plásticas
• Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas de roda
• Espaço amplo para as atividades
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas)

Metodologia: A aula será dividida em três partes: apresentação, exploração e criação. Na apresentação, as crianças ouvirão músicas de roda e serão introduzidas ao uso das colheres como instrumentos. Na exploração, elas experimentarão diferentes ritmos e sons, batendo as colheres em diferentes superfícies. Por fim, na criação, as crianças poderão desenhar ou pintar o que sentiram durante a atividade.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e músicas que as crianças conhecem.
2. Apresentar as colheres e demonstrar como podem ser usadas para criar sons.
3. Tocar uma música de roda e convidar as crianças a bater as colheres no ritmo.
4. Variar as músicas e incentivar as crianças a criar seus próprios ritmos.
5. Após a exploração sonora, oferecer materiais para que as crianças desenhem ou pintem suas experiências sonoras.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na exploração dos sons e a interação com os colegas. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes tipos de músicas de roda, como clássicas e contemporâneas, para diversificar a experiência.
• Propor desafios, como criar uma coreografia simples que acompanhe os sons das colheres.
• Utilizar outros objetos do ambiente que possam ser batidos para criar sons variados.
• Incentivar as crianças a trazerem seus próprios instrumentos de casa para enriquecer a atividade.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar a acústica do ambiente natural.