Plano de Aula: Bater colheres ao ritmo de músicas de roda
Plano de Aula: Bater colheres ao ritmo de músicas de roda
Este plano de aula propõe uma atividade lúdica e interativa, onde as crianças terão a oportunidade de explorar sons e ritmos utilizando colheres como instrumentos musicais. A atividade é alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e visa estimular a criatividade e a expressão musical dos pequenos, promovendo o desenvolvimento motor e a socialização.
Tema:
Ritmos e Sons com Colheres
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração de sons e ritmos através do uso de colheres, integrando música e movimento de forma divertida e educativa.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva e o ritmo musical.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as colheres.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades em roda.
- Incentivar a criatividade ao criar diferentes sons e ritmos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Colheres de madeira ou plástico.
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas de roda.
- Espaço amplo para a realização da atividade.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa sobre os sons que as crianças conhecem e como podem produzir sons com objetos do cotidiano. Em seguida, as crianças serão apresentadas às colheres e incentivadas a experimentar diferentes formas de tocá-las, criando ritmos variados. Após a exploração livre, será proposto um momento de tocar colheres ao ritmo de músicas de roda conhecidas, promovendo a interação e a diversão.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma canção de roda conhecida, convidando as crianças a se juntarem em uma roda.
- Apresentar as colheres e demonstrar como podem ser utilizadas para criar sons, batendo-as em diferentes superfícies.
- Dividir as crianças em grupos e permitir que experimentem criar seus próprios ritmos com as colheres.
- Conduzir uma atividade em que todos toquem as colheres ao ritmo da música, incentivando a sincronia e a participação.
- Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças podem ilustrar a experiência vivida.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a criatividade na exploração dos sons e a capacidade de trabalhar em grupo. Será importante notar como cada criança se expressa musicalmente e como interage com os colegas durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de músicas de roda para diversificar a experiência sonora.
- Propor variações na atividade, como utilizar outros objetos além das colheres para explorar novos sons.
- Incentivar as crianças a criarem suas próprias músicas de roda, promovendo a criatividade e a expressão individual.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar o ambiente e estimular a conexão com a natureza.
- Registrar a atividade com fotos ou vídeos, criando um material que pode ser compartilhado com as famílias.
