Plano de Aula: Banho refrescante no verão

Plano de Aula: Banho refrescante no verão

Tema:

Banho refrescante e cuidados com o corpo durante o verão.

Habilidade BNCC:

• (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
• (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
• (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule o cuidado com o corpo e a expressão corporal, utilizando o tema do banho refrescante como base para atividades que promovam o bem-estar e a interação social entre os bebês.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação e a expressão corporal através de brincadeiras relacionadas ao banho.
• Promover a interação entre as crianças, incentivando a imitação de gestos e movimentos.
• Desenvolver a percepção sobre a importância do cuidado com o corpo, especialmente em dias quentes.
• Explorar diferentes texturas e temperaturas de água, ampliando as possibilidades de manuseio.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Baldes ou bacias com água.
• Brinquedos de banho (como patinhos, esponjas, copos).
• Toalhas coloridas.
• Materiais para pintura com água (pincéis, papel, etc.).
• Música animada relacionada ao verão.

Metodologia:

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A aula será dividida em três partes: a introdução ao tema, as atividades práticas e a reflexão final. Iniciaremos com uma conversa sobre o calor do verão e a importância de se refrescar, utilizando imagens e músicas que remetam ao tema. Em seguida, passaremos para as atividades práticas, onde as crianças poderão explorar a água de forma lúdica.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças gostam de fazer no verão e como se refrescar.
2. Apresentar os materiais disponíveis e explicar que farão um “banho refrescante” com os brinquedos de banho.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que explorem a água, brincando com os brinquedos e experimentando diferentes formas de movimentar o corpo.
4. Realizar uma atividade de pintura com água, onde as crianças poderão usar pincéis para “pintar” o chão ou papel, promovendo a exploração das texturas.
5. Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança poderá compartilhar como se sentiu durante as atividades e o que mais gostou.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a expressão corporal demonstrada durante as brincadeiras. É importante observar como cada criança se relaciona com os materiais e como expressa suas emoções e necessidades.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos sensoriais, como diferentes temperaturas de água (quente e fria) em bacias separadas, permitindo que as crianças experimentem e comparem. Além disso, utilize músicas que remetam ao verão para criar um ambiente alegre e descontraído. Você também pode incluir atividades de relaxamento após o banho, como massagens suaves com óleos ou cremes, para promover o cuidado com o corpo e o bem-estar das crianças.