Plano de Aula: Banho refrescante com brinquedos

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Plano de Aula: Banho refrescante com brinquedos

Tema:

Banho refrescante com brinquedos

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

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(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial que estimule o movimento corporal e a interação social entre os bebês, promovendo o cuidado com o corpo e a exploração de diferentes texturas e temperaturas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das partes do corpo através de atividades aquáticas.
  • Promover a interação entre as crianças durante as brincadeiras.
  • Desenvolver a percepção sensorial com diferentes brinquedos e materiais.
  • Incentivar a imitação de gestos e movimentos durante as atividades.
  • Fomentar o cuidado e a higiene pessoal de forma divertida.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de banho (patinhos, esponjas, copos, etc.)
  • Recipientes com água morna
  • Toalhas macias
  • Roupas de banho para as crianças
  • Materiais para a criação de um ambiente seguro e acolhedor

Metodologia:

Atividades:

1. Preparar o ambiente: Organizar um espaço seguro e acolhedor, com tapetes e toalhas para que as crianças possam brincar com os brinquedos de banho.

2. Apresentação dos brinquedos: Mostrar os brinquedos de banho, incentivando as crianças a explorá-los e a interagir umas com as outras.

3. Atividade de banho: Colocar os brinquedos em recipientes com água morna e permitir que as crianças brinquem, experimentando a sensação da água e dos brinquedos.

4. Imitar movimentos: Incentivar as crianças a imitar os movimentos de esguichar água, mergulhar os brinquedos e fazer bolhas, promovendo a expressão corporal.

5. Cuidado com o corpo: Durante a atividade, conversar sobre a importância do banho e do cuidado com o corpo, utilizando linguagem simples e acessível.

6. Finalização: Após a brincadeira, ajudar as crianças a se secarem com as toalhas e a vestirem suas roupas, reforçando o cuidado pessoal.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar emoções e necessidades através do movimento corporal.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Varie os brinquedos utilizados, incluindo diferentes texturas e cores para estimular a curiosidade das crianças.

2. Crie músicas ou rimas relacionadas ao banho para tornar a atividade ainda mais divertida e envolvente.

3. Utilize a água em diferentes temperaturas para que as crianças possam sentir as diferenças e expressar suas preferências.

4. Incentive a participação dos responsáveis, permitindo que eles ajudem nas atividades, promovendo um ambiente familiar e acolhedor.

5. Registre as reações e interações das crianças durante a atividade, criando um mural com fotos e desenhos que representem a experiência do banho refrescante.

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