Plano de Aula: Banho com música relaxante

Tema:

O tema deste plano de aula é o “Banho com música relaxante”, uma atividade que promove o bem-estar e o cuidado com o corpo dos bebês, utilizando a música como ferramenta para relaxamento e estimulação sensorial.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos; (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes; (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência relaxante e sensorial para os bebês, estimulando a percepção corporal e o cuidado com o próprio corpo através do banho e da música.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação corporal dos bebês durante o banho.
• Promover a interação e a socialização entre os bebês através da música.
• Desenvolver a percepção sensorial dos bebês com diferentes texturas e sons.
• Incentivar o cuidado e a higiene pessoal desde os primeiros meses de vida.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

Os recursos necessários para esta atividade incluem: banheira ou recipiente grande para o banho, água morna, sabonete suave, toalhas macias, brinquedos de banho, e uma seleção de músicas relaxantes.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula envolve a criação de um ambiente acolhedor e seguro para os bebês, onde eles possam explorar o banho de forma lúdica e relaxante. A atividade será dividida em etapas, começando com a preparação do ambiente e a escolha da música.

Atividades:

1. Preparar o ambiente: Colocar toalhas e brinquedos ao redor da banheira, garantindo que tudo esteja ao alcance.
2. Escolher uma música relaxante e suave para tocar durante a atividade.
3. Colocar os bebês na água morna, permitindo que eles explorem a sensação da água em seu corpo.
4. Incentivar os bebês a movimentarem os braços e as pernas, imitando os sons e ritmos da música.
5. Utilizar brinquedos de banho para estimular a curiosidade e a interação entre os bebês.
6. Realizar a higiene dos bebês com carinho, explicando cada passo e promovendo o cuidado com o corpo.
7. Finalizar o banho com um momento de relaxamento, envolvendo os bebês em toalhas macias e continuando a tocar a música.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a interação dos bebês com a água, a música e os brinquedos. É importante notar como eles expressam suas emoções e reações durante a atividade, além de avaliar o envolvimento e a participação de cada um.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos visuais, como luzes suaves ou projeções de imagens relaxantes. Além disso, é possível variar as músicas utilizadas, introduzindo sons da natureza ou melodias instrumentais. Outra dica é envolver os cuidadores na atividade, promovendo um momento de interação e cuidado conjunto, o que pode fortalecer os laços afetivos entre os bebês e seus responsáveis.

Plano de Aula: Banho com música relaxante

Este plano de aula é voltado para a educação infantil, especialmente para bebês de zero a 1 ano e 6 meses. O tema central é o “Banho com música relaxante”, que visa proporcionar uma experiência sensorial e de bem-estar para as crianças. A atividade envolve o uso de música suave e relaxante durante o banho, promovendo momentos de cuidado e interação entre cuidadores e bebês.

Tema:

Banho com música relaxante

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos; (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes; (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

×

Proporcionar uma experiência de banho que estimule a percepção sensorial e o bem-estar dos bebês, utilizando a música como ferramenta de relaxamento e interação.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação corporal dos bebês durante o banho.
• Promover a interação entre cuidadores e bebês através da música.
• Desenvolver a percepção auditiva e tátil dos bebês.
• Fomentar a expressão de emoções e sentimentos durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Banheira ou recipiente adequado para o banho.
• Água morna.
• Sabonete suave e apropriado para bebês.
• Toalhas macias.
• Caixa de som ou dispositivo para tocar música relaxante.
• Brinquedos de banho (opcional).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde os bebês possam se sentir confortáveis. O cuidador deverá preparar o ambiente, garantindo que todos os recursos estejam à disposição. A música relaxante deve ser escolhida previamente, criando uma atmosfera tranquila.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre o que irá acontecer, utilizando um tom suave e acolhedor.
2. Colocar a música relaxante para tocar antes de iniciar o banho, permitindo que os bebês se familiarizem com o som.
3. Colocar os bebês na banheira, sempre com cuidado e atenção, garantindo que estejam confortáveis.
4. Durante o banho, estimular os bebês a movimentarem os braços e as pernas, imitando os movimentos da água e da música.
5. Utilizar brinquedos de banho para tornar a experiência mais lúdica e divertida, incentivando a exploração.
6. Conduzir a atividade de forma a promover a interação, fazendo gestos e expressões que os bebês possam imitar.
7. Finalizar o banho com um momento de carinho, secando os bebês com toalhas macias e continuando a tocar a música relaxante.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento dos bebês durante a atividade. É importante notar como eles reagem à música, aos movimentos e à interação com os cuidadores. O feedback dos cuidadores também será essencial para ajustar futuras atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

• Escolher músicas com ritmos suaves e melodias calmas, que ajudem a criar um ambiente relaxante.
• Variar os brinquedos de banho em diferentes atividades, para estimular a curiosidade e a exploração.
• Incluir momentos de silêncio entre as músicas, permitindo que os bebês experimentem a sensação da água e do toque.
• Utilizar diferentes temperaturas da água (sempre seguras) para explorar a sensibilidade tátil dos bebês.
• Registrar a atividade com fotos ou vídeos, para que os cuidadores possam relembrar esses momentos especiais.

Plano de Aula: Banho com música relaxante

Tema:

Banho com música relaxante

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

×

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial e relaxante durante o banho, utilizando a música como ferramenta para estimular a expressão corporal e o bem-estar das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação do corpo através de gestos e danças ao som da música.
• Promover a interação entre as crianças, incentivando a imitação de movimentos.
• Desenvolver a consciência corporal e a autoexpressão durante o banho.
• Fomentar o cuidado com o corpo e a importância da higiene pessoal.
• Explorar diferentes materiais e objetos que podem ser utilizados durante o banho.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixa de som ou dispositivo para tocar música.
• Brinquedos de banho (como patinhos, esponjas, etc.).
• Toalhas e roupinhas para secar as crianças.
• Produtos de higiene (sabão, shampoo, etc.).
• Espelhos seguros para crianças.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a importância do banho e como ele pode ser divertido.
2. Apresentar a música relaxante que será utilizada durante o banho, incentivando as crianças a dançarem e se movimentarem ao som dela.
3. Levar as crianças para a área do banho, onde poderão brincar com os brinquedos enquanto a música toca.
4. Incentivar as crianças a imitarem os movimentos de outras crianças e adultos, promovendo a interação e a socialização.
5. Realizar o banho de forma lúdica, utilizando a música para criar um ambiente relaxante e acolhedor.
6. Após o banho, promover um momento de secagem e cuidado, onde cada criança pode escolher sua toalha e roupinha.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas se expressam corporalmente e interagem umas com as outras durante o banho e a música.

Dicas para enriquecer o plano:

• Escolher músicas que tenham ritmos suaves e relaxantes, favorecendo um ambiente tranquilo.
• Incluir elementos visuais, como luzes coloridas, que podem ser projetadas durante a atividade para estimular ainda mais os sentidos das crianças.
• Propor momentos de pausa na música para que as crianças possam ouvir os sons da água e dos brinquedos, promovendo uma experiência sensorial completa.
• Incentivar as crianças a expressarem como se sentem durante o banho, promovendo a verbalização de emoções.
• Utilizar a atividade como um momento de aprendizado sobre a higiene pessoal, explicando a importância de cada etapa do banho.