Plano de Aula: Banho com espuma e brinquedos

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Plano de Aula: Banho com espuma e brinquedos

Uma introdução ao plano de aula. O banho com espuma e brinquedos é uma atividade lúdica que proporciona momentos de diversão e aprendizado para os bebês. Através dessa experiência, as crianças têm a oportunidade de explorar diferentes texturas, cores e formas, além de desenvolver habilidades motoras e sociais. Este plano de aula é alinhado às diretrizes da BNCC, promovendo o desenvolvimento integral dos pequenos.

Tema:

Banho com espuma e brinquedos

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar uma experiência sensorial e de socialização através do banho com espuma e brinquedos, estimulando o desenvolvimento motor e a expressão emocional dos bebês.

Objetivos específicos:

  • Estimular a exploração sensorial das texturas e cores da espuma.
  • Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
  • Desenvolver habilidades motoras finas através do manuseio de brinquedos.
  • Incentivar a expressão de emoções e desejos durante o banho.
  • Fomentar a autonomia na hora do banho, promovendo o cuidado com o corpo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Banheira ou recipiente grande para o banho.
  • Espuma de banho (preferencialmente hipoalergênica).
  • Brinquedos de banho (barquinhos, esponjas, etc.).
  • Toalhas macias.
  • Roupas extras para os bebês.
  • Materiais para limpeza e segurança.

Metodologia:

Atividades:

  1. Preparar o ambiente: encher a banheira ou recipiente com água morna e adicionar a espuma de banho.
  2. Apresentar os brinquedos de banho para as crianças, incentivando-as a explorar as diferentes formas e cores.
  3. Convidar os bebês a entrar na água, sempre com a supervisão de um adulto, e incentivá-los a brincar com a espuma e os brinquedos.
  4. Promover interações entre as crianças, encorajando-as a imitar gestos e movimentos umas das outras.
  5. Realizar atividades de cuidado, como ensaboar as mãos e os pés, promovendo a consciência sobre a higiene pessoal.
  6. Finalizar a atividade com um momento de secagem e troca de roupas, onde as crianças podem ajudar a se secar com as toalhas.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. É importante notar como elas interagem com os brinquedos, a espuma e entre si, além de avaliar o desenvolvimento das habilidades motoras e a expressão emocional.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas infantis durante a atividade para criar um ambiente mais divertido e estimulante.
  • Incluir diferentes tipos de espuma, como espuma colorida ou com cheiros suaves, para ampliar a experiência sensorial.
  • Propor desafios simples, como pegar os brinquedos que flutuam ou fazer bolhas com a espuma.
  • Incentivar a participação dos pais ou responsáveis, promovendo momentos de interação familiar.
  • Registrar a atividade com fotos ou vídeos, criando um portfólio de experiências para as crianças.
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